“同學(xué)們都是一面鏡子，當(dāng)你陽光燦爛的時(shí)候，他們也對(duì)你陽光燦爛，一個(gè)優(yōu)秀孩子的內(nèi)心永遠(yuǎn)是溫暖的……”5月27日上午，在平頂山市湛河區(qū)曹鎮(zhèn)鄉(xiāng)李三莊小學(xué)的辦公室內(nèi)，衛(wèi)艷歌說這話的時(shí)候，用手撫摸了一下7歲的楊俊琪的胸口面容夸張地說：“啊，你的心這么火熱。”

在楊俊琪開心的笑聲中，衛(wèi)艷歌繼續(xù)著自己的心理疏導(dǎo)課?，F(xiàn)年38歲的衛(wèi)艷歌不僅是該校的教導(dǎo)主任，同時(shí)還是楊俊琪等10余留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，在配合監(jiān)護(hù)人照顧好孩子的日常生活之外，每天堅(jiān)持與孩子進(jìn)行溝通，隨時(shí)掌握孩子們的心理動(dòng)態(tài)成了她的必修課。

湛河區(qū)現(xiàn)有55所中小學(xué)35000余名中小學(xué)生，其中3000余名學(xué)生因家長(zhǎng)常年在外務(wù)工成為留守兒童。為照顧好、教育好、引導(dǎo)好這些孩子健康快樂成長(zhǎng)，該區(qū)以校為單位，從教師隊(duì)伍中招募志愿者，由他們擔(dān)任留守兒童的“代理家長(zhǎng)”，針對(duì)孩子身上存在的心理、性情等方面的問題，進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)，讓孩子正確認(rèn)知世界觀、人生觀。

這些“代理家長(zhǎng)”從建好“親子檔案”做起，通過入戶走訪，了解留守兒童的家庭成員情況、聯(lián)系方式、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，了解家庭實(shí)際困難及回家后的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)情況，分析掌握留守兒童的心理特征，進(jìn)而一人一策制訂成長(zhǎng)計(jì)劃。按照留守兒童成長(zhǎng)計(jì)劃，“代理家長(zhǎng)”經(jīng)常性與監(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長(zhǎng)搞好對(duì)接，在照顧好留守兒童日常生活抓好學(xué)習(xí)的同時(shí)，常態(tài)化開展心理咨詢工作，彌補(bǔ)親清缺失，走出成長(zhǎng)誤區(qū)。

湛河區(qū)各中小學(xué)充分利用“留守兒童家園”，定期開展各種親子互動(dòng)游戲，通過遠(yuǎn)程視頻等形式，讓孩子們定期與爸媽敞開心扉交談，匯報(bào)學(xué)習(xí)、家庭及個(gè)人成長(zhǎng)情況，在“代理家長(zhǎng)”的引導(dǎo)下，走出心理誤區(qū)，鼓足學(xué)習(xí)勁頭。根據(jù)留守兒童的特長(zhǎng)愛好，成立體育、書法、音樂等興趣學(xué)習(xí)小組，通過特長(zhǎng)培訓(xùn)充實(shí)他們的生活。經(jīng)常性舉辦以班級(jí)、以校為單位，舉辦文娛聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)留守兒童走上臺(tái)去表演節(jié)目，通過廣大師生的肯定，提升自信，養(yǎng)成學(xué)習(xí)愛好。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至目前，湛河區(qū)共招募代理家長(zhǎng)500余名，在他們用心服務(wù)下，留守兒童的日常生活都得到了有效保障、內(nèi)心世界充滿陽光。