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    培養(yǎng)創(chuàng)作生力軍,安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院與快手開啟“校企合作第一課”

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-04-22  瀏覽次數(shù):7649
    核心提示:近年來,短視頻成為推動經(jīng)濟社會和文化發(fā)展的有力抓手,短視頻+賦能可視化數(shù)字智能社會。隨著互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,自媒體行業(yè)已經(jīng)成為年輕人新的擇業(yè)方向。然而,由于學(xué)校里的理論知識與行業(yè)內(nèi)的實際現(xiàn)狀存在較大差距,學(xué)生們往往缺乏可以掌握最一手知
    近年來,短視頻成為推動經(jīng)濟社會和文化發(fā)展的有力抓手,“短視頻+”賦能可視化數(shù)字智能社會。隨著互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,自媒體行業(yè)已經(jīng)成為年輕人新的擇業(yè)方向。然而,由于學(xué)校里的理論知識與行業(yè)內(nèi)的實際現(xiàn)狀存在較大差距,學(xué)生們往往缺乏可以掌握一手知識的渠道。

    為了能夠以官方的角度給到在校大學(xué)生最先進和全面的短視頻技能培訓(xùn)。短視頻直播平臺快手將自己多年來沉淀下來的培訓(xùn)資源整合梳理,與多家高校共享優(yōu)質(zhì)資源,在課程教學(xué)、實習(xí)實踐、科學(xué)研究、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面展開全方位深度的校企合作。

    安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院與快手開啟“校企合作第一課”

    安徽大學(xué)作為第一所快手校企合作的雙一流重點高校,擁有得天獨厚的教學(xué)資源優(yōu)勢。雙方的合作模式以形式多樣的課程教學(xué)為突破口,以可操作性為指導(dǎo),尋求合作模式多元化、靈活化、階段式推進。通過創(chuàng)新形式的合作和活動開展,形成安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院與快手平臺合作的亮點,增強安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院在教學(xué)、研究、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的特色,同時擴大快手平臺的影響力。

    4月19日晚7時,安徽大學(xué)新聞傳播實驗教學(xué)示范中心快手短視頻教學(xué)與研究中心與快手科技聯(lián)合舉辦“短視頻+直播融媒轉(zhuǎn)型探索新路徑”的線上學(xué)術(shù)講座。此次講座特邀快手科技副總裁岳富濤主講,新聞傳播學(xué)院副院長葛明駟教授擔(dān)任主持人,新聞傳播學(xué)院呂萌教授、羅鋒教授以及學(xué)院老師和學(xué)生共120人聆聽了此次線上講座,開啟了“校企合作第一課”。此次講座得到學(xué)院教授“有高度、有深度、有溫度”的極高評價,對于學(xué)生未來在短視頻創(chuàng)作、實踐和研究方面開拓了新思路、帶來了思想上的啟迪。

    快手推出“快UP扶搖計劃”,提供教學(xué)指導(dǎo)及運營扶持

    據(jù)了解,針對校企合作,快手專門推出“快UP扶搖計劃”,針對參與項目的學(xué)生提供教學(xué)指導(dǎo)及運營扶持。用理論+實操超長戰(zhàn)線帶領(lǐng)學(xué)生從0到1玩轉(zhuǎn)快手短視頻,還有專屬運營1v1答疑解惑和額外的流量扶持。這意味著學(xué)生可以手把手獲得行業(yè)人士的專門指導(dǎo),及時對自己的創(chuàng)作問題進行改進,同時還能獲得短視頻平臺的流量支持,讓自己的作品得到展示和認可。

    通過這種教學(xué)合作打通教學(xué)課堂與業(yè)界前沿,真正實現(xiàn)了產(chǎn)、學(xué)、研有機結(jié)合,既為學(xué)生提供了極具行業(yè)高度的學(xué)習(xí)平臺,也為學(xué)生提供了廣闊的創(chuàng)作展示平臺,有助于提前為行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才,進而從創(chuàng)作源頭優(yōu)化內(nèi)容生態(tài),從而也能更好的服務(wù)地方發(fā)展、服務(wù)社會。

    快手培養(yǎng)創(chuàng)作生力軍,推動高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新

    快手在之前就與廣西外國語學(xué)院和武漢傳媒學(xué)院兩所學(xué)校完成落地協(xié)議簽署并開始上課,目前也與安徽大學(xué)開啟“校企合作第一課”,與此同時,還與30多家高校建聯(lián),并與5家簽署意向性協(xié)議。

    而快手與學(xué)校合作設(shè)置課程、開發(fā)教材、設(shè)計并實施教學(xué),將短視頻與學(xué)生課程融合,可以幫助學(xué)生從實際層面了解短視頻行業(yè)。事實上,不只是短視頻內(nèi)容創(chuàng)作,快手平臺中的推薦邏輯、商業(yè)模式與廣告植入、粉絲維護與社群運營等內(nèi)容都需要深入學(xué)習(xí),相應(yīng)技能也只能在反復(fù)實踐中獲得。

    對于行業(yè)內(nèi)部來講,短視頻行業(yè)同樣需要具備良好專業(yè)能力和豐富實踐經(jīng)驗的畢業(yè)生。快手與學(xué)校合作,方便培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)垂類視頻創(chuàng)作者,有機會為平臺注入新鮮血液,進而帶動社會就業(yè)。

    由中國人民大學(xué)勞動人事學(xué)院課題組撰寫的《短視頻平臺促進就業(yè)與創(chuàng)造社會價值研究報告》指出,在疫情的沖擊下,數(shù)字平臺引領(lǐng)的新技術(shù)、新模式和新業(yè)態(tài),體現(xiàn)了較強的抗壓和發(fā)展能力,對于緩解經(jīng)濟下行壓力、穩(wěn)定就業(yè)、助力扶貧和鄉(xiāng)村振興等方面發(fā)揮了重要的作用。

    在眾多數(shù)字平臺中,短視頻和直播平臺作為數(shù)字經(jīng)濟的一種新載體,已發(fā)展為涵蓋內(nèi)容消費、知識傳播、電商銷售、本地生活等復(fù)合功能于一體的綜合平臺。報告測算結(jié)果顯示,快手平臺共帶動就業(yè)機會3463萬個。其中直接帶動的就業(yè)機會共2000萬個,主要來自內(nèi)容創(chuàng)作者的就業(yè)機會。

    總的來說,短視頻平臺拓展了市場的規(guī)模、廣度和深度,降低了信息匹配成本,為普通人提供了就業(yè)機會。而作為短視頻行業(yè)頭部平臺,快手此次與學(xué)校合作開展選修課進校園項目,將最大程度拉近社會與校園的距離,打造新生代優(yōu)秀創(chuàng)作者蓄水池,也為社會就業(yè)帶來更多機遇和可能性。

     

     
     
     

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