“猙獰”的傷疤橫亙尹老師左臉，這樣的傷，在正常人的認(rèn)知當(dāng)中，怎么著也得休養(yǎng)一段時間，可是，復(fù)學(xué)時，老師和學(xué)生詫異地看到了尹老師忙碌的身影，看著尹老師的臉和不知道疲倦的身影，大家都眼含淚水，帶著崇敬和心疼。“不是啥大事，不能耽誤工作。”尹老師云淡風(fēng)輕地說。

幾天前，為了學(xué)生的安全和校園環(huán)境，尹老師連續(xù)兩天自己動手處理校園里的枯樹。但尹老師在用電鋸收拾枝干時，樹枝絆著電鋸，直沖向了他的臉龐，當(dāng)時鮮血順著臉留下來，眼睛都睜不開了，尹老師愣是一聲沒吭，自己捂著臉坐在臺階上。到醫(yī)院，縫合了兩個多小時，尹老師這個硬漢子愣是沒哼一下。

臨近開學(xué)，尹老師臉上的傷疤剛剛結(jié)痂，他就迫不及待從醫(yī)院出來，直奔學(xué)校，學(xué)校后勤工作尤其是男寢管理牽掛著他的心。到校后，尹老師立刻投入到工作中，修理廁所地漏，發(fā)送教學(xué)物資，指揮做核算的師生排隊，管理學(xué)生就寢，一切都是那么按部就班。尹老師的同事告訴記者，尹東民老師干活時，從不挑肥揀瘦，爬高上低是常事，干凈與否從不在他的考慮之中。

在東風(fēng)一中，尹東民老師既是男寢管理員，又擔(dān)任著后勤主任的職務(wù)，晚上值守，白天干著后勤繁雜、瑣碎的事務(wù)。尹東民老師家距離學(xué)校最近，卻是回家最少的人，他不是在工作，就是在工作的準(zhǔn)備中。尹東民老師的簽到、查崗次數(shù)永遠(yuǎn)排在前列，從不因晚上值班而耽誤白天的正常工作。

尹東民老師晚上在管理宿舍員崗位時，對學(xué)生溫情體貼，時刻把學(xué)生掛在心間，給學(xué)生燒好開水，免費讓學(xué)生使用自己的私人手機給家人聯(lián)系，讓寄宿學(xué)生感受到了如家般的溫暖。每天早上學(xué)生離開宿舍后，尹老師便開始打掃整個宿舍樓道，兩手提著兩個大垃圾桶，默默在倒垃圾的路上來來回回，每次累得渾身濕透。管理后勤時，他的眼里都是活兒，學(xué)校的大事小情都在他的手中解決。換水管、搬東西、修燈具、整電器，按時開關(guān)大燈，力所能及的事自己干，干不了的事找人干。

農(nóng)村教師，多么平凡的崗位，可是尹東民老師卻用行動詮釋了什么是責(zé)任擔(dān)當(dāng)，什么是身正為范。他以身為范，發(fā)揚老黃牛精神，他用個人的默默工作，贏得全校的尊敬。東風(fēng)一中負(fù)責(zé)人表示：尹東民老師，一個平凡的教師，卻讓我們看到了吃苦耐勞、積極作為、不挑剔、不提條件、不計得失的偉大。尹東民老師用實際行動掀起東風(fēng)一中師德建設(shè)的新高潮，讓師生在無限的奮斗中實現(xiàn)自己的價值。

（頂端新聞·河南商報 任明志 劉昌源 通訊員 王志東）