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    固始縣區(qū)域案例入選全國“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新案例

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-04-15  瀏覽次數(shù):3128
    核心提示:頂端新聞河南商報記者 肖風偉 通訊員 祝鶴 姚華麗近日,從國家教育資源公共服務(wù)體系聯(lián)盟傳來喜訊,信陽市固始縣教體局報送的《政企合作,因陋就簡三個課堂的固始做法》區(qū)域案例,經(jīng)省級推薦、專家遴選,成為全國38個三個課堂建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新案例之一。2020年,
     頂端新聞·河南商報記者 肖風偉 通訊員 祝鶴 姚華麗 

    近日,從國家教育資源公共服務(wù)體系聯(lián)盟傳來喜訊,信陽市固始縣教體局報送的《政企合作,因陋就簡——三個課堂的固始做法》區(qū)域案例,經(jīng)省級推薦、專家遴選,成為全國38個“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用創(chuàng)新案例之一。

    2020年,教育部印發(fā)《關(guān)于加強“三個課堂”應(yīng)用的指導意見》,河南省教育廳出臺《關(guān)于加快落實教育部加強“三個課堂”應(yīng)用指導意見的通知》。

    固始縣教體局高度重視,成立“三個課堂”建設(shè)和應(yīng)用領(lǐng)導小組,印發(fā)《推進全縣中小學“三個課堂”建設(shè)和應(yīng)用實施方案》,切實推進“三個課堂”建設(shè)應(yīng)用。2019年12月,該縣教體局與中國電信固始分公司簽署合作協(xié)議,建設(shè)局大數(shù)據(jù)中心,完善數(shù)字學習平臺。目前,大數(shù)據(jù)中心已經(jīng)建成“教育專網(wǎng)”“教師管理”精準教學+名師課堂”“平安校園”“互動課堂”等五大功能模塊,為教育信息化發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

    教體局加強政企合作,采取用市場換服務(wù)的形式,與浙江萬朋公司合作,綜合幾個方案,因陋就簡,以近200萬元的低成本實現(xiàn)專遞課堂全縣覆蓋。2021年,又利用薄弱環(huán)節(jié)改造和能力提升工程資金800余萬元建設(shè)覆蓋全縣的“三個課堂”。

    為實現(xiàn)“三個課堂”常態(tài)化應(yīng)用,2021年4月,固始縣教體局舉行了“三個課堂”應(yīng)用工作推進會,根據(jù)統(tǒng)一部署,在陳淋一中、胡族一中、泉河一中建立名師空中課堂,系統(tǒng)性、全方位地推動優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域范圍內(nèi)共享,滿足學生對個性化發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育資源的需求;在固始高中建立名校網(wǎng)絡(luò)課堂,帶動一高、二高、三高,實行分層次教學;在固始二中、陽光中學、固始四中、固始六中組建網(wǎng)絡(luò)教學聯(lián)盟,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享;針對農(nóng)村薄弱學校和教學點缺少師資、開不出開不足開不好國家規(guī)定課程的問題,打造精品專遞課堂,實現(xiàn)區(qū)域幫扶常態(tài)化,充分發(fā)揮中心學校輻射作用,推廣“中心學校帶教學點”“一校帶多點、一校帶多校”的教學和教研組織模式,采用網(wǎng)上專門開課或同步上課,幫助其開齊開足開好國家規(guī)定課程,促進教育公平和均衡發(fā)展。

    該縣教體局局長李澤光表示,固始縣將以此入選為契機,全面提升區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源供給服務(wù),推進信息技術(shù)與教育教學實踐的深度融合,積極探索“三個課堂”建設(shè)與應(yīng)用的新思路,加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展,以此推動新時代固始教育高質(zhì)量發(fā)展。

     
     
     

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