為做好幼小教育的雙向銜接，幫助幼兒平穩(wěn)度過幼小銜接期，6月11日上午，鄭州市高新區(qū)鄭州中學(xué)附屬小學(xué)春藤路校區(qū)一行7人在德育副校長王麗君的帶領(lǐng)下走進(jìn)鄭州高新區(qū)春藤路第一幼兒園，了解大班孩子一日常規(guī)。

早上八點(diǎn)是孩子們的早餐時(shí)間。

飯前洗手、吃飯不語、就餐結(jié)束閱讀繪本等彰顯了孩子們強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。

上午第一節(jié)，春藤路校區(qū)的老師們觀摩了大（1）班和大（2）班老師的語言課和數(shù)字課，為這里的孩子豐富的文字儲(chǔ)備量和靈活的運(yùn)算能力感到驚嘆。

小學(xué)課堂體驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間，一年級(jí)王可蘭老師為孩子們帶來語文課《我是中國人》；張左凡老師為孩子們帶來趣味體育課。

王可蘭生動(dòng)形象的講解、極具親和力的笑容、耐心啟發(fā)，多元的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)孩子們從多角度感知小學(xué)生課堂與幼兒園課堂的不同，親身體驗(yàn)小學(xué)教師別樣的教學(xué)風(fēng)格。

在豐富精彩的體育游戲中，孩子們自信大膽地和張左凡互動(dòng)、游戲，體驗(yàn)到了小學(xué)生活學(xué)習(xí)的樂趣。

觀摩活動(dòng)結(jié)束后，雙方教師進(jìn)行了交流。

春藤一幼副園長郭偉向大家闡述了幼兒園的德育體系及課程設(shè)置，讓一年級(jí)的老師對(duì)大班孩子的行為方式、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有了更深入的了解。

王王麗君總結(jié)道，雙向銜接能更好地指導(dǎo)幼小銜接工作，幫孩子們科學(xué)平穩(wěn)度過幼小銜接期，幼兒園和小學(xué)的交流活動(dòng)應(yīng)當(dāng)形成常態(tài)化，一起攜手，助力孩子快樂成長。

據(jù)介紹，本次幼小銜接活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了小學(xué)和幼兒園之間的距離，為附小春藤路校區(qū)入校課程的完善提供了科學(xué)依據(jù)。

編輯：李英旋