河南商報(bào)首席記者 楊桂芳/文 采訪對(duì)象供圖
作為全國人大代表，宇華教育集團(tuán)董事長李光宇用“欣慰”來形容自己履職以來的感受。
履職以來，他提出的“禁止智能手機(jī)進(jìn)校園”、“增加教育經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)”、“推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院建設(shè)為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”、“嚴(yán)禁學(xué)校將布置、檢查、批改學(xué)生作業(yè)的工作直接或變相地轉(zhuǎn)移給家長”等建議，均已被相關(guān)部門采納和落實(shí)；他連提三次的支持太極拳申遺的建議也已成真。
今年，這位務(wù)實(shí)的企業(yè)家代表，將目光瞄向了提升高等教育入學(xué)率和微調(diào)高考時(shí)間上。全國兩會(huì)開幕前，河南商報(bào)特別報(bào)道“問道河南新經(jīng)濟(jì)”對(duì)李光宇進(jìn)行了專訪。
【談教育強(qiáng)國：建議提升高等教育毛入學(xué)率】
《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二?三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提到，二?三五年，建成文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、體育強(qiáng)國、健康中國，國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度，國家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。
有哪些方式、思路可以朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)？
李光宇認(rèn)為，高等教育毛入學(xué)率是教育強(qiáng)國的重要指標(biāo)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提升。
全國人大代表、宇華教育集團(tuán)董事長李光宇
據(jù)教育部2020年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2019年我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到51.6%，正由高等教育大眾化階段進(jìn)入普及化階段。2019年全國共有各級(jí)各類學(xué)校53.01萬所，在校生2.82億人，各級(jí)教育普及程度達(dá)到或超過中高收入國家平均水平。
“但當(dāng)前我國高等教育的規(guī)模，仍遠(yuǎn)不能滿足建成教育強(qiáng)國目標(biāo)下的實(shí)際需求。”李光宇說，預(yù)計(jì)到2035年，我國高等教育的毛入學(xué)率需達(dá)到65%以上，高等教育學(xué)位需新增1500萬個(gè)，才能“總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國、進(jìn)入世界第一方陣前列”的目標(biāo)。
山東英才學(xué)院
李光宇認(rèn)為，一是必須抓緊進(jìn)一步擴(kuò)大本?？普猩?guī)模，同時(shí)加快新設(shè)本?？圃盒＃欢菓?yīng)加強(qiáng)對(duì)民辦高等教育的扶持力度，進(jìn)一步凸顯社會(huì)力量辦學(xué)在提高高等教育毛入學(xué)率中的作用。
在實(shí)現(xiàn)途徑上，李光宇提到，第一是繼續(xù)進(jìn)行高校擴(kuò)招，繼續(xù)新增普通本?？茖W(xué)位數(shù)，在進(jìn)一步擴(kuò)大本?？普猩?guī)模的同時(shí)，加快新設(shè)本專科院校。第二是在擴(kuò)招中，堅(jiān)持“本科為主，質(zhì)量平衡”的原則，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展本科高校，擴(kuò)招本科學(xué)位。第三是要大力支持民辦高等教育發(fā)展，具體措施包括但不僅限于鼓勵(lì)新設(shè)民辦普通本?？圃盒＃还膭?lì)社會(huì)力量通過獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)、民辦?？圃盒Ｉ镜榷喾N形式實(shí)現(xiàn)高等教育擴(kuò)招升級(jí)；在分配招生計(jì)劃時(shí)向民辦本科高校傾斜等。
【談教育事業(yè)：“十四五”期間宇華將立足高等教育】
李光宇是宇華教育集團(tuán)的董事長。宇華教育是一個(gè)創(chuàng)辦20年，從河南走出來的集高等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育于一體的民辦教育巨頭。
在剛剛過去的十三五期間，宇華教育實(shí)現(xiàn)了赴港上市、挺進(jìn)海外等系列目標(biāo)。如今，鄭州工商學(xué)院、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東英才學(xué)院三所高校和泰國斯坦福國際大學(xué)一起成為了宇華教育在國內(nèi)外高等教育板塊的軍團(tuán)。
泰國斯坦福國際大學(xué)
黨的十九大報(bào)告提到，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。
李光宇提到，進(jìn)入2021年，宇華教育也將走進(jìn)下一個(gè)20年。在“十四五”期間，宇華教育會(huì)繼續(xù)長足發(fā)展高等教育板塊的業(yè)務(wù)，努力將旗下大學(xué)打造成高水平應(yīng)用型大學(xué)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多更好的人才。
“這就需要一方面發(fā)揮集團(tuán)化管理優(yōu)勢(shì)，提升辦學(xué)水平，為民辦高等院校的發(fā)展助力。”李光宇說，另一方面繼續(xù)深耕河南，做精做強(qiáng)集團(tuán)旗下中小學(xué)，落實(shí)國家基礎(chǔ)教育改革要求，辦好“人民滿意的教育”。
【談職業(yè)人才：河南可多培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民】
2021年1月，《中共河南省委關(guān)于制定河南省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二?三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提到，打造國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。
鄭州工商學(xué)院
李光宇對(duì)職業(yè)教育未來頗為關(guān)注。他認(rèn)為，河南要實(shí)現(xiàn)“打造國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”的目標(biāo)，要繼續(xù)加大產(chǎn)教融合力度，除了繼續(xù)加強(qiáng)國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)的工作外，應(yīng)該同步開展省級(jí)產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市建設(shè)培育工作，試點(diǎn)建設(shè)一批產(chǎn)教融合型行業(yè)、企業(yè)和院校；同時(shí)要全面推行“訂單式”培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制等創(chuàng)新型培養(yǎng)模式，促進(jìn)產(chǎn)教融合校企“雙元”育人，使培養(yǎng)出來的職業(yè)教育人才能充分符合和滿足市場的需求。另外要鼓勵(lì)職業(yè)教育集團(tuán)化、聯(lián)盟式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享、以強(qiáng)帶弱、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
現(xiàn)實(shí)中，一些省份正在嘗試創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展的途徑，比如積極結(jié)合本身產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、調(diào)整職業(yè)教育培養(yǎng)方向并取得不錯(cuò)的成績。李光宇認(rèn)為這些都是可以參考的案例。
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院
“河南省是農(nóng)業(yè)大省，職業(yè)教育發(fā)展方向，應(yīng)側(cè)向農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，可以多培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的新型職業(yè)農(nóng)民，來助力河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。”李光宇說。
【談文化強(qiáng)?。耗贻p人應(yīng)讓傳統(tǒng)文化站“C位”】
今年河南春晚出圈，“唐朝小姐姐們”一路穿越“唐宮夜宴”，驚艷無數(shù)網(wǎng)友，李光宇也仔細(xì)看了節(jié)目。
作為中原文化、歷史優(yōu)秀文化的擁躉，李光宇在2018年的全國兩會(huì)上曾建議：創(chuàng)新宣傳形式，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“活”起來、“火”起來。
李光宇認(rèn)為，不論是“唐宮夜宴”還是“元宵奇妙夜”，都是既返璞歸真，又生動(dòng)活潑，既能“高大上”地展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，又能“接地氣”地讓年輕網(wǎng)民從內(nèi)心接受和喜愛。
他提到，深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)是我們河南的強(qiáng)項(xiàng)，河南不僅有建設(shè)文化強(qiáng)省的現(xiàn)實(shí)需要，更肩負(fù)著為國人提高文化自信做貢獻(xiàn)的歷史責(zé)任。
“這種‘年輕人+互聯(lián)網(wǎng)”的組合，可以說是找到了‘建設(shè)文化強(qiáng)省’的一種正確打開方式。有了年輕人的參與，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化才能出圈站‘C位’。”李光宇說。（編輯 施尚景 劉夢(mèng)鴿）
作為全國人大代表，宇華教育集團(tuán)董事長李光宇用“欣慰”來形容自己履職以來的感受。
履職以來，他提出的“禁止智能手機(jī)進(jìn)校園”、“增加教育經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)”、“推動(dòng)獨(dú)立學(xué)院建設(shè)為應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”、“嚴(yán)禁學(xué)校將布置、檢查、批改學(xué)生作業(yè)的工作直接或變相地轉(zhuǎn)移給家長”等建議，均已被相關(guān)部門采納和落實(shí)；他連提三次的支持太極拳申遺的建議也已成真。
今年，這位務(wù)實(shí)的企業(yè)家代表，將目光瞄向了提升高等教育入學(xué)率和微調(diào)高考時(shí)間上。全國兩會(huì)開幕前，河南商報(bào)特別報(bào)道“問道河南新經(jīng)濟(jì)”對(duì)李光宇進(jìn)行了專訪。
【談教育強(qiáng)國：建議提升高等教育毛入學(xué)率】
《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二?三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提到，二?三五年，建成文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國、體育強(qiáng)國、健康中國，國民素質(zhì)和社會(huì)文明程度達(dá)到新高度，國家文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)。
有哪些方式、思路可以朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)？
李光宇認(rèn)為，高等教育毛入學(xué)率是教育強(qiáng)國的重要指標(biāo)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步提升。
全國人大代表、宇華教育集團(tuán)董事長李光宇
據(jù)教育部2020年發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2019年我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到51.6%，正由高等教育大眾化階段進(jìn)入普及化階段。2019年全國共有各級(jí)各類學(xué)校53.01萬所，在校生2.82億人，各級(jí)教育普及程度達(dá)到或超過中高收入國家平均水平。
“但當(dāng)前我國高等教育的規(guī)模，仍遠(yuǎn)不能滿足建成教育強(qiáng)國目標(biāo)下的實(shí)際需求。”李光宇說，預(yù)計(jì)到2035年，我國高等教育的毛入學(xué)率需達(dá)到65%以上，高等教育學(xué)位需新增1500萬個(gè)，才能“總體實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國、進(jìn)入世界第一方陣前列”的目標(biāo)。
山東英才學(xué)院
李光宇認(rèn)為，一是必須抓緊進(jìn)一步擴(kuò)大本?？普猩?guī)模，同時(shí)加快新設(shè)本?？圃盒＃欢菓?yīng)加強(qiáng)對(duì)民辦高等教育的扶持力度，進(jìn)一步凸顯社會(huì)力量辦學(xué)在提高高等教育毛入學(xué)率中的作用。
在實(shí)現(xiàn)途徑上，李光宇提到，第一是繼續(xù)進(jìn)行高校擴(kuò)招，繼續(xù)新增普通本?？茖W(xué)位數(shù)，在進(jìn)一步擴(kuò)大本?？普猩?guī)模的同時(shí)，加快新設(shè)本專科院校。第二是在擴(kuò)招中，堅(jiān)持“本科為主，質(zhì)量平衡”的原則，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展本科高校，擴(kuò)招本科學(xué)位。第三是要大力支持民辦高等教育發(fā)展，具體措施包括但不僅限于鼓勵(lì)新設(shè)民辦普通本?？圃盒＃还膭?lì)社會(huì)力量通過獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)、民辦?？圃盒Ｉ镜榷喾N形式實(shí)現(xiàn)高等教育擴(kuò)招升級(jí)；在分配招生計(jì)劃時(shí)向民辦本科高校傾斜等。
【談教育事業(yè)：“十四五”期間宇華將立足高等教育】
李光宇是宇華教育集團(tuán)的董事長。宇華教育是一個(gè)創(chuàng)辦20年，從河南走出來的集高等教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育于一體的民辦教育巨頭。
在剛剛過去的十三五期間，宇華教育實(shí)現(xiàn)了赴港上市、挺進(jìn)海外等系列目標(biāo)。如今，鄭州工商學(xué)院、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東英才學(xué)院三所高校和泰國斯坦福國際大學(xué)一起成為了宇華教育在國內(nèi)外高等教育板塊的軍團(tuán)。
泰國斯坦福國際大學(xué)
黨的十九大報(bào)告提到，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。
李光宇提到，進(jìn)入2021年，宇華教育也將走進(jìn)下一個(gè)20年。在“十四五”期間，宇華教育會(huì)繼續(xù)長足發(fā)展高等教育板塊的業(yè)務(wù)，努力將旗下大學(xué)打造成高水平應(yīng)用型大學(xué)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多更好的人才。
“這就需要一方面發(fā)揮集團(tuán)化管理優(yōu)勢(shì)，提升辦學(xué)水平，為民辦高等院校的發(fā)展助力。”李光宇說，另一方面繼續(xù)深耕河南，做精做強(qiáng)集團(tuán)旗下中小學(xué)，落實(shí)國家基礎(chǔ)教育改革要求，辦好“人民滿意的教育”。
【談職業(yè)人才：河南可多培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民】
2021年1月，《中共河南省委關(guān)于制定河南省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二?三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中提到，打造國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地。
鄭州工商學(xué)院
李光宇對(duì)職業(yè)教育未來頗為關(guān)注。他認(rèn)為，河南要實(shí)現(xiàn)“打造國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地”的目標(biāo)，要繼續(xù)加大產(chǎn)教融合力度，除了繼續(xù)加強(qiáng)國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)的工作外，應(yīng)該同步開展省級(jí)產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市建設(shè)培育工作，試點(diǎn)建設(shè)一批產(chǎn)教融合型行業(yè)、企業(yè)和院校；同時(shí)要全面推行“訂單式”培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制等創(chuàng)新型培養(yǎng)模式，促進(jìn)產(chǎn)教融合校企“雙元”育人，使培養(yǎng)出來的職業(yè)教育人才能充分符合和滿足市場的需求。另外要鼓勵(lì)職業(yè)教育集團(tuán)化、聯(lián)盟式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享、以強(qiáng)帶弱、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
現(xiàn)實(shí)中，一些省份正在嘗試創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展的途徑，比如積極結(jié)合本身產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、調(diào)整職業(yè)教育培養(yǎng)方向并取得不錯(cuò)的成績。李光宇認(rèn)為這些都是可以參考的案例。
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院
“河南省是農(nóng)業(yè)大省，職業(yè)教育發(fā)展方向，應(yīng)側(cè)向農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，可以多培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的新型職業(yè)農(nóng)民，來助力河南的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。”李光宇說。
【談文化強(qiáng)?。耗贻p人應(yīng)讓傳統(tǒng)文化站“C位”】
今年河南春晚出圈，“唐朝小姐姐們”一路穿越“唐宮夜宴”，驚艷無數(shù)網(wǎng)友，李光宇也仔細(xì)看了節(jié)目。
作為中原文化、歷史優(yōu)秀文化的擁躉，李光宇在2018年的全國兩會(huì)上曾建議：創(chuàng)新宣傳形式，讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“活”起來、“火”起來。
李光宇認(rèn)為，不論是“唐宮夜宴”還是“元宵奇妙夜”，都是既返璞歸真，又生動(dòng)活潑，既能“高大上”地展示優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，又能“接地氣”地讓年輕網(wǎng)民從內(nèi)心接受和喜愛。
他提到，深厚的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)是我們河南的強(qiáng)項(xiàng)，河南不僅有建設(shè)文化強(qiáng)省的現(xiàn)實(shí)需要，更肩負(fù)著為國人提高文化自信做貢獻(xiàn)的歷史責(zé)任。
“這種‘年輕人+互聯(lián)網(wǎng)”的組合，可以說是找到了‘建設(shè)文化強(qiáng)省’的一種正確打開方式。有了年輕人的參與，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化才能出圈站‘C位’。”李光宇說。（編輯 施尚景 劉夢(mèng)鴿）