“別看俺孩兒是農(nóng)村的,現(xiàn)在可愛干凈了,星期天回來還總是幫我做家務,孩子這學期的變化可真大!”
近日,平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)第一初級中學九(9)班學生牛蒞公的家長來到學校,與班主任老師溝通時對孩子給予了上述評價,臉上還不時露出滿意的笑容。
據(jù)了解,郟縣安良鎮(zhèn)第一初級中學圍繞“學會感恩,構建和諧家庭和校園”這一主題,組織全校學生開展了勞動技能“養(yǎng)成感恩教育”系列活動。通過活動的開展,不斷增強學生的參與意識、擔當意識、主人翁意識,從而養(yǎng)成良好的生活習慣和知感恩、懂禮儀的優(yōu)秀品質(zhì)。
2020年12月9日,該校開展了環(huán)境衛(wèi)生評比活動。從宿舍衛(wèi)生、床鋪整理、教室環(huán)境、物品擺放等方面進行了評比。通過參與評比活動,每一名同學都深深感受到了父母養(yǎng)育自己的艱辛和不易,激發(fā)了感恩意識,逐步養(yǎng)成整理個人衛(wèi)生、打掃居室衛(wèi)生和個人物品擺放、幫助父母做家務等良好的行為習慣。
近年來,郟縣教體局緊跟時代步伐,堅持五育并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人。以立德樹人為根本任務,立足學校,抓好行為習慣教育;立足家庭,強化勞動體驗、孝親敬老教育;立足社會,做好服務體驗、遵紀守法、道德品質(zhì)教育。安良鎮(zhèn)第一初級中學按照教體局黨委的精神指導,堅持把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫穿家庭、學校、社會各方面,強化五育融合,注重教育實效,實現(xiàn)知行合一,促進學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。 (編輯 施尚景)