頂端新聞·河南商報(bào)記者 王銀萍/文 劉鴻翔 劉娜/圖
數(shù)智、創(chuàng)新、人才，是當(dāng)下各大產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
8月10日，第五屆海峽兩岸暨港澳物流業(yè)創(chuàng)新大會(huì)在鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)隆重舉行。
如何助推物流業(yè)數(shù)智供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展？如何在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)物流數(shù)字化人才？當(dāng)天下午，在主題為“供應(yīng)鏈物流創(chuàng)新發(fā)展與數(shù)字化人才培養(yǎng)”分論壇上，物流各界專家對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的講解。
河南物流職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)陶海東擔(dān)任本次分論壇主持。
吳志華：繼續(xù)整合、完善“一帶一路”糧食供應(yīng)鏈
論壇上，江蘇一帶一路研究院院長(zhǎng)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營(yíng)銷與物流管理學(xué)院教授吳志華就《“一帶一路”糧食供應(yīng)鏈創(chuàng)新》進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
他表示，隨著“一帶一路”倡議成為國(guó)家一大發(fā)展議題以來(lái)，糧食物流未來(lái)發(fā)展問(wèn)題成了大家非常關(guān)心的話題。
民以食為天，食以安為先。糧食事關(guān)國(guó)運(yùn)民生，糧食安全是國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)，我們必須正視國(guó)內(nèi)外糧食物流與糧食安全發(fā)展態(tài)勢(shì)。長(zhǎng)期以來(lái)，“一帶一路”沿線國(guó)家的糧食供需矛盾比較突出，這為中國(guó)糧食企業(yè)主導(dǎo)沿線糧食供應(yīng)鏈流程的整合帶來(lái)契機(jī)。
作為物流企業(yè)，應(yīng)積極探索國(guó)家“一帶一路”發(fā)展倡議的具體內(nèi)容，并將其融入自身的發(fā)展過(guò)程中，形成特色優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量完成供應(yīng)鏈整合，持續(xù)提升我國(guó)國(guó)際物流業(yè)的發(fā)展水平。
江蘇一帶一路研究院院長(zhǎng)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營(yíng)銷與物流管理學(xué)院教授吳志華
師唯偉：用崗位“倒推法”為企業(yè)適配人才
作為國(guó)家首批產(chǎn)教融合型企業(yè)，京東物流在人才培養(yǎng)上有一套自己的玩法。分論壇上，京東物流教育副總經(jīng)理師唯偉就《產(chǎn)教融合助推數(shù)智供應(yīng)鏈專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)》進(jìn)行了主題演講。
如果說(shuō)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)是一畝“方塘”，那么企業(yè)的參與就是“活水”。
他介紹，隨著智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)逐步成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)的核心，京東從2007年開(kāi)始自建物流體系，用十六年時(shí)間，完成了從物流部門到科技驅(qū)動(dòng)的一體化供應(yīng)鏈行業(yè)引領(lǐng)者，并通過(guò)如今的貨網(wǎng)、倉(cāng)網(wǎng)、云網(wǎng)“三網(wǎng)”融合，成功打造了京東“新三十六行”。
有了新崗位，就需要培養(yǎng)人才，而京東物流也在探索一種全新的產(chǎn)教融合玩法。
在人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備上，京東一直堅(jiān)持崗位“倒推法”，先看崗位需要什么類型人才，再通過(guò)培訓(xùn)賦予員工什么樣的技能。
京東物流教育副總經(jīng)理師唯偉
蔡英強(qiáng)：以人為本，打造企業(yè)人才梯隊(duì)管理機(jī)制
有著多年民營(yíng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的河南黑豹物流有限公司副總經(jīng)理蔡英強(qiáng)，在分論壇主題為《以擔(dān)當(dāng)挖掘人才，用實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)人才》分享中，根據(jù)自己的實(shí)操管理經(jīng)驗(yàn)跟大家進(jìn)行了深入交流。
他認(rèn)為，民營(yíng)企業(yè)在面對(duì)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，人才庫(kù)建設(shè)尤為重要。
“都說(shuō)一個(gè)崗位一個(gè)‘坑’，用人企業(yè)在挖‘坑’的同時(shí)，一定要看這個(gè)‘坑’里能養(yǎng)出多大的蘿卜。”
每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)該被發(fā)現(xiàn)，也都應(yīng)該被放在最適合的崗位上。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，人的思想很難統(tǒng)一，但目標(biāo)可以統(tǒng)一，通過(guò)輪崗訓(xùn)練、掛職鍛煉等方式，以擔(dān)當(dāng)挖掘人才，用實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)人才，完成進(jìn)一步完善人才進(jìn)出庫(kù)機(jī)制、庫(kù)中人才管理等體系的搭建。
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才梯隊(duì)建設(shè)打造，靠系統(tǒng)化人才管理機(jī)制建立各級(jí)人才續(xù)任計(jì)劃，同時(shí)設(shè)計(jì)基于崗位勝任力的多層次、全方位的人才梯隊(duì)，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
河南黑豹物流有限公司副總經(jīng)理蔡英強(qiáng)
付永軍：供應(yīng)鏈人才能力急需融入數(shù)字化技能
河南物流職業(yè)學(xué)院物流與電商學(xué)院院長(zhǎng)付永軍在主題為《一體化供應(yīng)鏈物流背景下物流數(shù)字化人才培養(yǎng)》主題分享中表示，隨著科技發(fā)展，未來(lái)人工崗位會(huì)越來(lái)越少，這也讓數(shù)字化浪潮下，供應(yīng)鏈人才能力急需融入數(shù)字化技能。
企業(yè)的數(shù)字化、業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，對(duì)職業(yè)高校提出更高的要求，同時(shí)促使學(xué)校面對(duì)人機(jī)協(xié)同、跨界融合的數(shù)字化、智能化新業(yè)態(tài)時(shí)，專業(yè)上也面臨新需求。
職業(yè)院校不能只談理論，更應(yīng)該通過(guò)產(chǎn)教融合、校企合作提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，為未來(lái)就業(yè)提供保障。
新產(chǎn)業(yè)、新崗位、新技術(shù)，是未來(lái)數(shù)智供應(yīng)鏈的新特點(diǎn)，如何培養(yǎng)適合行業(yè)新特點(diǎn)的技術(shù)人才，如何不斷提升學(xué)生的技術(shù)能力，是物流職業(yè)學(xué)校未來(lái)探索方向。
河南物流職業(yè)學(xué)院物流與電商學(xué)院院長(zhǎng)付永軍
許軍：深化“雙創(chuàng)”改革，創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)促就業(yè)
高校作為人才培養(yǎng)的主力軍，是全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的橋頭堡。
河南科技大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷系主任許軍在《基于“雙創(chuàng)”背景下高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的探索與實(shí)踐》主題報(bào)道中，對(duì)高校促就業(yè)的一系列舉措進(jìn)行了闡述。
他表示，高校應(yīng)進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，把“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。
“想要以創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)促就業(yè)，高校要不斷進(jìn)行教學(xué)革新，通過(guò)出境參與學(xué)科競(jìng)賽交流等一系列活動(dòng)，把握學(xué)術(shù)前沿研究動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，開(kāi)闊辦學(xué)視野。”
無(wú)論是雙創(chuàng)人才培養(yǎng)，還是教學(xué)改革，其落腳點(diǎn)無(wú)非是學(xué)生就業(yè)。
為全方位提升學(xué)生就業(yè)能力水平，高校還應(yīng)全面重構(gòu)基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“雙創(chuàng)版”人才培養(yǎng)方案。同時(shí)，不斷完善產(chǎn)教融合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系，推動(dòng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成長(zhǎng)發(fā)展、落地見(jiàn)效，帶動(dòng)更多畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
河南科技大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷系主任許軍
數(shù)智、創(chuàng)新、人才，是當(dāng)下各大產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
8月10日，第五屆海峽兩岸暨港澳物流業(yè)創(chuàng)新大會(huì)在鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)隆重舉行。
如何助推物流業(yè)數(shù)智供應(yīng)鏈創(chuàng)新發(fā)展？如何在實(shí)戰(zhàn)中培養(yǎng)物流數(shù)字化人才？當(dāng)天下午，在主題為“供應(yīng)鏈物流創(chuàng)新發(fā)展與數(shù)字化人才培養(yǎng)”分論壇上，物流各界專家對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的講解。
河南物流職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)陶海東擔(dān)任本次分論壇主持。
吳志華：繼續(xù)整合、完善“一帶一路”糧食供應(yīng)鏈
論壇上，江蘇一帶一路研究院院長(zhǎng)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營(yíng)銷與物流管理學(xué)院教授吳志華就《“一帶一路”糧食供應(yīng)鏈創(chuàng)新》進(jìn)行了詳細(xì)解讀。
他表示，隨著“一帶一路”倡議成為國(guó)家一大發(fā)展議題以來(lái)，糧食物流未來(lái)發(fā)展問(wèn)題成了大家非常關(guān)心的話題。
民以食為天，食以安為先。糧食事關(guān)國(guó)運(yùn)民生，糧食安全是國(guó)家安全的重要基礎(chǔ)，我們必須正視國(guó)內(nèi)外糧食物流與糧食安全發(fā)展態(tài)勢(shì)。長(zhǎng)期以來(lái)，“一帶一路”沿線國(guó)家的糧食供需矛盾比較突出，這為中國(guó)糧食企業(yè)主導(dǎo)沿線糧食供應(yīng)鏈流程的整合帶來(lái)契機(jī)。
作為物流企業(yè)，應(yīng)積極探索國(guó)家“一帶一路”發(fā)展倡議的具體內(nèi)容，并將其融入自身的發(fā)展過(guò)程中，形成特色優(yōu)勢(shì)，高質(zhì)量完成供應(yīng)鏈整合，持續(xù)提升我國(guó)國(guó)際物流業(yè)的發(fā)展水平。
江蘇一帶一路研究院院長(zhǎng)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)營(yíng)銷與物流管理學(xué)院教授吳志華
師唯偉：用崗位“倒推法”為企業(yè)適配人才
作為國(guó)家首批產(chǎn)教融合型企業(yè)，京東物流在人才培養(yǎng)上有一套自己的玩法。分論壇上，京東物流教育副總經(jīng)理師唯偉就《產(chǎn)教融合助推數(shù)智供應(yīng)鏈專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)》進(jìn)行了主題演講。
如果說(shuō)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)是一畝“方塘”，那么企業(yè)的參與就是“活水”。
他介紹，隨著智能供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)逐步成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)的核心，京東從2007年開(kāi)始自建物流體系，用十六年時(shí)間，完成了從物流部門到科技驅(qū)動(dòng)的一體化供應(yīng)鏈行業(yè)引領(lǐng)者，并通過(guò)如今的貨網(wǎng)、倉(cāng)網(wǎng)、云網(wǎng)“三網(wǎng)”融合，成功打造了京東“新三十六行”。
有了新崗位，就需要培養(yǎng)人才，而京東物流也在探索一種全新的產(chǎn)教融合玩法。
在人才培養(yǎng)和儲(chǔ)備上，京東一直堅(jiān)持崗位“倒推法”，先看崗位需要什么類型人才，再通過(guò)培訓(xùn)賦予員工什么樣的技能。
京東物流教育副總經(jīng)理師唯偉
蔡英強(qiáng)：以人為本，打造企業(yè)人才梯隊(duì)管理機(jī)制
有著多年民營(yíng)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的河南黑豹物流有限公司副總經(jīng)理蔡英強(qiáng)，在分論壇主題為《以擔(dān)當(dāng)挖掘人才，用實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)人才》分享中，根據(jù)自己的實(shí)操管理經(jīng)驗(yàn)跟大家進(jìn)行了深入交流。
他認(rèn)為，民營(yíng)企業(yè)在面對(duì)市場(chǎng)化競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，人才庫(kù)建設(shè)尤為重要。
“都說(shuō)一個(gè)崗位一個(gè)‘坑’，用人企業(yè)在挖‘坑’的同時(shí)，一定要看這個(gè)‘坑’里能養(yǎng)出多大的蘿卜。”
每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都應(yīng)該被發(fā)現(xiàn)，也都應(yīng)該被放在最適合的崗位上。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，人的思想很難統(tǒng)一，但目標(biāo)可以統(tǒng)一，通過(guò)輪崗訓(xùn)練、掛職鍛煉等方式，以擔(dān)當(dāng)挖掘人才，用實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)人才，完成進(jìn)一步完善人才進(jìn)出庫(kù)機(jī)制、庫(kù)中人才管理等體系的搭建。
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人才梯隊(duì)建設(shè)打造，靠系統(tǒng)化人才管理機(jī)制建立各級(jí)人才續(xù)任計(jì)劃，同時(shí)設(shè)計(jì)基于崗位勝任力的多層次、全方位的人才梯隊(duì)，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
河南黑豹物流有限公司副總經(jīng)理蔡英強(qiáng)
付永軍：供應(yīng)鏈人才能力急需融入數(shù)字化技能
河南物流職業(yè)學(xué)院物流與電商學(xué)院院長(zhǎng)付永軍在主題為《一體化供應(yīng)鏈物流背景下物流數(shù)字化人才培養(yǎng)》主題分享中表示，隨著科技發(fā)展，未來(lái)人工崗位會(huì)越來(lái)越少，這也讓數(shù)字化浪潮下，供應(yīng)鏈人才能力急需融入數(shù)字化技能。
企業(yè)的數(shù)字化、業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，對(duì)職業(yè)高校提出更高的要求，同時(shí)促使學(xué)校面對(duì)人機(jī)協(xié)同、跨界融合的數(shù)字化、智能化新業(yè)態(tài)時(shí)，專業(yè)上也面臨新需求。
職業(yè)院校不能只談理論，更應(yīng)該通過(guò)產(chǎn)教融合、校企合作提高學(xué)生動(dòng)手操作能力，為未來(lái)就業(yè)提供保障。
新產(chǎn)業(yè)、新崗位、新技術(shù)，是未來(lái)數(shù)智供應(yīng)鏈的新特點(diǎn)，如何培養(yǎng)適合行業(yè)新特點(diǎn)的技術(shù)人才，如何不斷提升學(xué)生的技術(shù)能力，是物流職業(yè)學(xué)校未來(lái)探索方向。
河南物流職業(yè)學(xué)院物流與電商學(xué)院院長(zhǎng)付永軍
許軍：深化“雙創(chuàng)”改革，創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)促就業(yè)
高校作為人才培養(yǎng)的主力軍，是全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的橋頭堡。
河南科技大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷系主任許軍在《基于“雙創(chuàng)”背景下高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的探索與實(shí)踐》主題報(bào)道中，對(duì)高校促就業(yè)的一系列舉措進(jìn)行了闡述。
他表示，高校應(yīng)進(jìn)一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，把“雙創(chuàng)”教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程。
“想要以創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)促就業(yè)，高校要不斷進(jìn)行教學(xué)革新，通過(guò)出境參與學(xué)科競(jìng)賽交流等一系列活動(dòng)，把握學(xué)術(shù)前沿研究動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，開(kāi)闊辦學(xué)視野。”
無(wú)論是雙創(chuàng)人才培養(yǎng)，還是教學(xué)改革，其落腳點(diǎn)無(wú)非是學(xué)生就業(yè)。
為全方位提升學(xué)生就業(yè)能力水平，高校還應(yīng)全面重構(gòu)基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“雙創(chuàng)版”人才培養(yǎng)方案。同時(shí)，不斷完善產(chǎn)教融合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系，推動(dòng)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成長(zhǎng)發(fā)展、落地見(jiàn)效，帶動(dòng)更多畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
河南科技大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷系主任許軍