為了提升期末復(fù)習(xí)效率，探索期末復(fù)習(xí)的策略和方法，12月15日，鄭州市管城區(qū)回民第一小學(xué)全體語文教師在教導(dǎo)主任李紅麗的帶領(lǐng)下開展了期末復(fù)習(xí)教研活動(dòng)。

各位語文教師齊聚云端，共同探討，以求尋找最佳的期末復(fù)習(xí)方法。

各年級(jí)教師代表結(jié)合班情、學(xué)情、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、具體措施、時(shí)間分配等方面分享了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃和具體方法，并針對(duì)復(fù)習(xí)中遇到的問題進(jìn)行了討論。

老師們共同研討整理出了一系列有效復(fù)習(xí)措施。

一是重視基礎(chǔ)，系統(tǒng)地對(duì)整冊(cè)教材的知識(shí)體系進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺，嚴(yán)抓本冊(cè)書中的課后詞語、日積月累、古詩文等基礎(chǔ)內(nèi)容。

二是每節(jié)復(fù)習(xí)課利用直播平臺(tái)連麥、評(píng)論區(qū)發(fā)言等多種形式相結(jié)合，來調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

三是結(jié)合實(shí)際做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，可以安排分層作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)困生，多關(guān)心多幫助，進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。

四是精選習(xí)題，避免題海戰(zhàn)術(shù)，練習(xí)題要注意抓重點(diǎn)，有針對(duì)性，有層次性，重視易錯(cuò)題的練習(xí)。

五是重視閱讀，復(fù)習(xí)過程中，重視包括課文內(nèi)容、課文的中心、重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段、重點(diǎn)課文后的重點(diǎn)題目等。

六是家校密切聯(lián)動(dòng)、重視心理疏導(dǎo)，線上教學(xué)加大了家長(zhǎng)的工作量，教師應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)灌輸教育的方法和技巧，對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的關(guān)愛輔導(dǎo)、也要經(jīng)常對(duì)其家長(zhǎng)進(jìn)行獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、家校密切互動(dòng)，讓教育無處不在。

教導(dǎo)主任李紅麗對(duì)本次教研工作進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)回歸課本，重抓基礎(chǔ)的重要性，結(jié)合多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)。

她對(duì)期末復(fù)習(xí)工作提出了要求：教師保持積極良好的心態(tài)，穩(wěn)定自己的情緒；抓常規(guī)，穩(wěn)住陣腳，保持良好班風(fēng)；做好學(xué)生思想工作，激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)熱情；鞏固題型訓(xùn)練；發(fā)揮教研組的力量，協(xié)同復(fù)習(xí)等，為期末復(fù)習(xí)工作指明了方向。

在本次期末復(fù)習(xí)教研活動(dòng)中，管城區(qū)回民第一小學(xué)全體語文教師群策群力，在交流中互鑒，在分享中提升，為復(fù)習(xí)教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為期末教學(xué)成績(jī)的提高打下良好的基礎(chǔ)。