為進一步貫徹落實“雙減”政策，充分調(diào)動學校師生設計制作教具學具的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)師生的創(chuàng)造性思維，鍛煉師生的動手和操作能力，12月2日，鄭州市管城區(qū)紫東路小學積極響應鄭州市教育局的號召，組織全體師生開展了“巧手自制 創(chuàng)意無限”的自制教具暨學生科技創(chuàng)新小制作小發(fā)明活動。

此次活動在學校教導處的精心組織下開展，作品涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育、科學等各個學科。

活動中，老師和同學們積極參與，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

制作教具的老師們結(jié)合自己所教學科及平常教學生活中的所思所想，按照“自制、創(chuàng)新、環(huán)保、實用”的原則發(fā)揮創(chuàng)意。

老師們因地取材，利用紙殼、瓶蓋、塑料瓶、布等廢舊材料制作出了一個個可操作性的教具，每一件作品都凝聚了教師們的心血和聰明才智，同時具有較強的實用性、啟發(fā)性和科學性。

制作學具的同學們則用靈巧的雙手，運用生活中各種常見材料，經(jīng)過構(gòu)思、組合、剪切、粘貼和繪圖等過程，充分發(fā)揮想象，制作成一個個精致實用的學具。

此次活動的開展既激發(fā)了師生設計制作教具學具的積極性與創(chuàng)造性，更有效培養(yǎng)了師生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

紫東路小學定會以此次活動為契機，繼續(xù)倡導廣大師生將動手操作、實踐創(chuàng)新進行到底，為全面提升學生的核心素養(yǎng)而不懈努力。