他，累計參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽20余次，獲得國家級獎項4項，省級獎項8項，發(fā)明專利1項，申請軟著3項，主持并結(jié)題省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目1項，連續(xù)6年獲得一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金……

華北水利水電大學(xué)電氣工程學(xué)院交通運輸專業(yè)2020級研究生翟浩然，用行動告訴我們“科創(chuàng)之星”是如何煉成的。

翟浩然，電氣工程學(xué)院2020屆本科畢業(yè)生、2022級碩士研究生。

在校期間榮獲國家級、省級獎項，斬獲校級、院級獎勵30余項，CSDN人工智能領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)博主（人工智能領(lǐng)域新星創(chuàng)作者稱號），受邀參加阿里云“乘風(fēng)者計劃”，并成為阿里云專家博主。

熱愛，汲取前行力量

翟浩然在高中時就對計算機、人工智能等領(lǐng)域的知識有著濃厚興趣，于是在填報志愿時，他毫不猶豫填報了華北水利水電大學(xué)軌道交通信號與控制，本碩均就讀于電氣工程學(xué)院。

入學(xué)之初，翟浩然就為自己的大學(xué)生活明確了清楚的目標和清晰的規(guī)劃，那就是把握大學(xué)時光學(xué)習(xí)豐富的理論知識，同時培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和實踐能力。

百團招新時，他被自動化愛好協(xié)會展位上展示的造型各異、功能奇特的固定機器人、輪式機器人等各類裝備深深吸引，在好奇心推動和學(xué)長指導(dǎo)下，他第一次接觸并操控機器人。

那一刻他感到新奇又興奮，當?shù)弥@些機器人都是由社團成員自行設(shè)計時，他暗下決心：有朝一日自己也要有所科研創(chuàng)造。

在那之后，他開始了解各類科創(chuàng)比賽，慢慢了解參與到院校和省市、國家級的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中去。

從學(xué)習(xí)計算機編程語言、軟件、系統(tǒng)控制等知識著手，從簡單的PCB電路板繪制、電路板焊接到制作較為復(fù)雜完善的智能車，他在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握各種技能，將想象中的作品設(shè)計落地。

“在別人看來枯燥無趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，隨著我學(xué)習(xí)的深入愈發(fā)覺得可愛有趣”翟浩然說道，“自己對科創(chuàng)的熱愛和對智能領(lǐng)域的向往越發(fā)深厚和強烈。每一次探索對我來說，無論失敗與成功都是一次汲取前行力量的最好契機。”

創(chuàng)新，捕獲瞬間靈思

2022年5月，翟浩然通過新聞得知《鄭州市人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于新冠肺炎疫情常態(tài)化防控期間佩戴口罩和使用場所碼的決定》表決通過。

他馬上想到公共場合存在未佩戴口罩的目標人群難定位、被罰款人群難識別的問題。

受此啟發(fā)，他決定組隊設(shè)計一款能夠精準播報“請某某佩戴口罩”的智能感知技術(shù)并通過仿真建模實驗。

在此之前他曾參與導(dǎo)師課題，針對奶牛體尺測量困難這一實際問題，設(shè)計出一種基于 RGB-D相機的奶牛體尺檢測裝置及其檢測方法，并通過專利授權(quán)；另外，他圍繞自己在學(xué)習(xí)生活中的靈感，在老師帶領(lǐng)下與團隊伙伴共同設(shè)計并申請軟著3項且現(xiàn)已通過授權(quán)。

“翟浩然對科創(chuàng)有著不可磨滅的熱情，他善于思考，總能發(fā)覺別人意識不到的問題，具備不俗的見解水平。他不僅有靈感、會學(xué)習(xí)，還能夠積極地轉(zhuǎn)思考為實踐，有著充分的實踐意識和動手能力。”翟浩然的導(dǎo)師張紅濤教授如是評價他。

勤奮，廣博專業(yè)學(xué)識

靈感只是科創(chuàng)的敲門磚，勤奮才是成功的鋪路石。

翟浩然經(jīng)常泡在實驗室和圖書館，做理論的實踐檢驗和作品設(shè)計。

他熟知Python等算法技術(shù)和PyCharm等軟件使用，鍛煉出較強的驅(qū)動編寫能力，2020年6月至今，在個人博客上發(fā)表文章120篇，內(nèi)容覆蓋算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、opencv、計算機視覺、機器學(xué)習(xí)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等多項模塊。

在投身興趣領(lǐng)域的研究同時，如何平衡競賽與專業(yè)課程的學(xué)習(xí)時間是他必須要解決的問題。

在準備參加第十三屆恩智浦杯全國大學(xué)生智能車競賽（雙車會車組）比賽期間，還在讀大二的翟浩然還需要同時復(fù)習(xí)五門專業(yè)課結(jié)課考試，他當時只得白天學(xué)習(xí)，晚上通宵改代碼、測試車的性能，分秒必爭地度過整個本科四年最忙的一段時間。

或許他一早就知道努力總會有好運相隨，最終專業(yè)課程考試全部順利通過，而大賽也榮獲華北賽區(qū)二等獎的好成績。

翟浩然這樣自勉道：“沒有廢寢忘食就不會有課題的順利結(jié)項，沒有勤奮刻苦更談何廣博個人的專業(yè)學(xué)識”。

至今，他已養(yǎng)成當日作業(yè)當日畢，其余時間皆屬科創(chuàng)探索的時間習(xí)慣。

堅定，砥礪科創(chuàng)之路

在翟浩然看來機會總是青睞有準備的人，首先是要做好需求調(diào)研，大多數(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽都是以解決社會現(xiàn)存問題為目的所設(shè)立的，這關(guān)系到項目是否具有意義；其次是圍繞問題現(xiàn)狀廣泛查閱資料，初步提出自己的解決方案，與導(dǎo)師和隊友溝通方案的可行性；在確認項目方案可行之后設(shè)計完整的項目方案，不管是硬件部分還是軟件部分，都需要進行合理的仿真建模，隨后結(jié)構(gòu)項目。

無疑，科創(chuàng)之路是艱辛的，即使為之付出十分努力，也難免碰壁、沮喪。

第十三屆恩智浦杯全國大學(xué)生智能車競賽上，翟浩然團隊卯足勁準備了一年，但最終遺憾敗北，沒能挺進國賽。

華水在這項賽事上從未進過國賽，這一次的距離可謂“近在咫尺”，面對此次負憾，翟浩然懊惱過、痛心過，但心態(tài)的調(diào)整是迅速的，他及時審視整個備戰(zhàn)過程，剖析自身不足之處，并與隊友相互安慰鼓勵，從一次失敗中收獲比成功更深刻的經(jīng)驗和體會。

“科技改變生活，靈感來自于社會的方方面面，我總會及時記錄平常在遇見各種各樣的問題，想著我一定要用技術(shù)去改變。”一直以來，他對科創(chuàng)抱有執(zhí)著的信念和不滅的赤誠，即使遇到困難他亦可目光堅毅、步伐堅定地予以克服，積淀屬于自己的心路歷程。

團結(jié)，涵養(yǎng)心智體魄

既可獨立搞研究，亦可傾囊傳經(jīng)驗。

既能沉浸代碼，也能揮灑青春。

翟浩然并非雙手不釋鍵盤的“碼農(nóng)”，相反，他每天都會去到操場聽著音樂跑跑步，也曾參加學(xué)院組織的辯論賽并喜提“最佳辯手”稱號。

在他看來，愛好特長是生活的主旋律，強健心智和體魄同樣不可落后。

也正是對知識有著的孜孜不倦的探索和對生活品質(zhì)的健康要求，他才能夠在求學(xué)生活、備賽過程中結(jié)識志同道合的良師益友。

“我們團隊之間能夠相互鼓勵，團結(jié)一致，我忙考試的時候，他們會先頂上我那部分任務(wù)。多虧了隊友的擔(dān)待和老師的指導(dǎo)，純靠自己的力量是很難高效完成什么事情的，所以有靠譜的隊友陪伴是我克服困難的關(guān)鍵因素。”就這樣在自身與團隊的雙向奔赴中，翟浩然實現(xiàn)了一個又一個共同的期許。

回望已經(jīng)走過的科創(chuàng)之旅，翟浩然很慶幸自己恰逢其時，背后是提倡大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代，腳下是學(xué)校和學(xué)院對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供的深厚土壤，觸手可及的是國家、省市和院校為有理想、有抱負的雙創(chuàng)青年提供豐富的機會和平臺。

憧憬未來的科創(chuàng)征途，翟浩然希望自己能夠闊步向前的同時感召更多的同學(xué)參與其中，共享科創(chuàng)帶來的別樣喜樂，以科技創(chuàng)新成果推動社會的向前發(fā)展！