為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，深入研究課堂教學(xué)，提高課堂效率和質(zhì)量，6月9日下午，鄭州市管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校果園路小學(xué)部開(kāi)展了主題為“落實(shí)雙減提質(zhì)量，作業(yè)展評(píng)亮風(fēng)采”的學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。
此次活動(dòng)由學(xué)校教導(dǎo)主任孫凱艷主持，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組相關(guān)老師參加。
活動(dòng)開(kāi)始前，各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師按要求把作業(yè)本放到指定位置并擺放整齊以備檢查。
此次作業(yè)檢查主要從學(xué)生作業(yè)次數(shù)、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況、老師批改及評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行。
檢查過(guò)程中，各檢查老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)各班作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)都做好詳實(shí)的記錄，并針對(duì)作業(yè)中暴露出的問(wèn)題交流討論，共同學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在此次檢查中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升作業(yè)整體質(zhì)量。
從檢查情況來(lái)看，各科教師布置作業(yè)方法多樣，范圍合適，既能督促學(xué)生完成適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)，又可以針對(duì)學(xué)生自身情況，進(jìn)行適當(dāng)查漏補(bǔ)缺。
除此之外，各科教師的作業(yè)評(píng)語(yǔ)也是獨(dú)具匠心，有的教師用“小紅花”“你真棒”等批改形式鼓勵(lì)學(xué)生；有的教師通過(guò)批語(yǔ)和學(xué)生交流，語(yǔ)言親切自然，增強(qiáng)了學(xué)生自信，體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
最后，孫凱艷對(duì)此次作業(yè)展評(píng)進(jìn)行了總結(jié)，她對(duì)學(xué)校各科教師認(rèn)真布置、批改作業(yè)的態(tài)度給予了贊揚(yáng)。
她建議各科教師要加強(qiáng)交流，進(jìn)一步統(tǒng)一作業(yè)布置和批改標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，采取有效的措施進(jìn)行激勵(lì)，不斷提高學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)水平和規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
此次作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力、鑒賞能力，為學(xué)生逐步養(yǎng)成認(rèn)真、工整的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣提供了有效的途徑。學(xué)校將以作業(yè)展評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，努力推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理，促進(jìn)師生共同進(jìn)步。