為進(jìn)一步提高未成年人的法治意識(shí)，培養(yǎng)未成年人的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)青少年學(xué)生知法守法的意識(shí)，營(yíng)造平安健康法治的校園環(huán)境，4月8日下午，鄭州市二七區(qū)大學(xué)路第四小學(xué)特意邀請(qǐng)鄭州市二七區(qū)檢察院檢察官李賀，到校為學(xué)生開(kāi)展主題為“防治校園欺凌 共建平安校園”的普法課堂。

校園欺凌的消極影響不僅限于參與欺凌的學(xué)生之間，也會(huì)擴(kuò)散到整個(gè)校園、家庭、以及其他的社會(huì)環(huán)境中。

從更廣泛的意義上說(shuō)，欺凌是對(duì)兒童青少年基本人權(quán)的踐踏，也與社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)相悖。

李賀從最近網(wǎng)絡(luò)上比較關(guān)注的某中學(xué)校園致死事件說(shuō)起，向同學(xué)們介紹了校園欺凌包括的十幾種情況。

他還針對(duì)校園欺凌分別對(duì)家長(zhǎng)、老師、學(xué)生提供了建議和意見(jiàn)，希望從家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面著手，共同預(yù)防和消滅校園欺凌。

二七區(qū)大學(xué)路第四小學(xué)始終重視學(xué)生的道德法制教育，此次活動(dòng)讓學(xué)生懂得了當(dāng)自己受到欺凌時(shí)，不再一味軟弱、退讓和隱瞞，要敢于向校園欺凌和暴力說(shuō)“不”！

同時(shí)，這次活動(dòng)也讓學(xué)生明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，當(dāng)產(chǎn)生矛盾時(shí)要進(jìn)行自我反思、理性解決，以此有效減少校園欺凌事件發(fā)生的可能性，守護(hù)好校園的安全底線(xiàn)。