2月28日，鄭州11中特邀河南省名師、中原名師培育對象、河南省學業(yè)水平考試命題組成員李哲老師到校作報告。

學校領(lǐng)導和全體英語教師參加了此次活動，報告會由英語教研組長譚杰主持。

李哲老師以《參與是最好的評價》為題作專題報告，他以一幅漫畫導入，帶領(lǐng)教師們思考評價形式對不同學生造成的影響。

李哲老師談到，教師設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)時的出發(fā)點和落腳點應(yīng)該是教師的責任感。

他說，要達到最優(yōu)學習效果，教師要試著放手，盡量做到先學后教、能學不教、以學定教、少教多學。

李哲老師總結(jié)了當前一線教師在教學和生活中普遍存在的問題，指出教師們對于自身管理和提升方面存在的缺失，引發(fā)了大家的深刻思考。

老師們針對講座內(nèi)容積極求教，李哲老師傾情分享，現(xiàn)場不斷激起思維碰撞的火花，氣氛熱烈，大家紛紛表示收獲頗豐。

短短的一個半小時內(nèi)，李哲老師用幽默的語言和充實的內(nèi)容給與會教師留下了深刻印象，充分展示了教育智慧。

全體英語組教師紛紛表示要虛心學習，改進教學方法，為學校的發(fā)展積蓄力量，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的新時代學生。