頂端新聞·河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 朱永鋒
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，鄭州市管城區(qū)港灣路小學(xué)全體教師集思廣益，精心策劃豐富多彩的特色作業(yè)，三年級(jí)語(yǔ)文組注重作業(yè)趣味性和實(shí)踐性的結(jié)合，學(xué)生個(gè)體的差異，設(shè)計(jì)了特色作業(yè)—— 走進(jìn)城市。
為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，鄭州市管城區(qū)港灣路小學(xué)全體教師集思廣益，精心策劃豐富多彩的特色作業(yè)，三年級(jí)語(yǔ)文組注重作業(yè)趣味性和實(shí)踐性的結(jié)合，學(xué)生個(gè)體的差異，設(shè)計(jì)了特色作業(yè)—— 走進(jìn)城市。
每周的周三是該校所有學(xué)生的無(wú)書(shū)面作業(yè)日。
三年級(jí)的孩子當(dāng)天回家的任務(wù)就是搜集本周走進(jìn)城市的相關(guān)資料，周末再將搜集的資料進(jìn)行整理，用心“走進(jìn)一座城”——不僅探尋城市的外在符號(hào)和標(biāo)記，更體味城市內(nèi)在的歷史、文化和蘊(yùn)意。
有的同學(xué)走進(jìn)一座城里的著名景點(diǎn)，通過(guò)親身的游歷，設(shè)計(jì)出一本圖文并茂的導(dǎo)游冊(cè)。
有的同學(xué)用心繪制城市的標(biāo)志符號(hào)，作品畫面色彩鮮艷，展現(xiàn)著一座城市的獨(dú)特魅力。
有的同學(xué)選擇走進(jìn)市井，體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，并用一張精美的簡(jiǎn)報(bào)來(lái)介紹城市的特色美食。
還有的同學(xué)探訪與城市相關(guān)的名人，從他們身上了解這座城市的歷史。
一份份構(gòu)思精巧、操作性強(qiáng)的特色作業(yè)不僅是老師作業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，更是孩子們精彩紛呈學(xué)習(xí)生活的展現(xiàn)。
尋著“雙減”的方向，港灣路小學(xué)的教師們將以最飽滿的教育情懷，在“減負(fù)提質(zhì)”的路上不斷探索，努力前行。 （編輯 施尚景）