本報記者 周曉荷

“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)成什么樣才算‘成功’？”張曉靜站在學生中間問道。“能賺錢！”“有一定的社會地位！”同學們各抒己見，課堂氣氛一下子活躍了。

“我今天要分享的這群創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)初心可不是為了錢和地位，卻成為人民日報報道中‘中國近代以來最偉大的創(chuàng)業(yè)團隊’。他們就是中國共產(chǎn)黨！”

這樣的對話，發(fā)生在河南財經(jīng)政法大學國際教育學院思政課教師張曉靜的課堂上。今年34歲的她，還是團省委選聘的河南青年講師團成員。

跟青年打交道是張曉靜的日常工作。“同為青年，給青年‘上課’，我常問自己，應該怎樣做人、怎樣講好思政大課，我該如何定位自己的理想和坐標。”

教育者本身就是一本活教材。張曉靜深知這一點。她帶領(lǐng)全班過“集體生日”，引導大家團結(jié)友愛；跟隨“時代楷模”曲建武教授訪學，并考取他的博士研究生，身體力行詮釋學無止境；去基層授課、紅色景點觀摩時，她總會第一時間將感受寫出來，叮嚀大家珍惜當下，為國擔當。

“要讓學生入腦，老師首先要入心。”這是張曉靜的思政課“教育經(jīng)”。在給地市、高校、企業(yè)的宣講中，她常以身邊的感人事例動情表達，還經(jīng)常撰寫網(wǎng)文、錄制視頻，依托個人微信公眾號、河南共青團等平臺傳播青年好聲音。

這些年，她收獲了諸多榮譽，可在她心里，再多“證書”也比不上學生的成長成才。當學生張慶在北京西站將暈倒老人從生死線拉回來時，當學生西語面對弱勢群體被不公正對待挺身而出時，當學生黃佳慧立志像她一樣走上立德樹人一線時……她真的很開心。

“愿為青年成長之路點盞燈。”這就是她這位思政課老師的初心。