一年級教師組朗誦的節(jié)目有《致青春》、《相信未來》、《這也是一切》和《因為有你》。

她們抑揚頓挫的語言表達和聲情并茂的肢體表現(xiàn)，把詩文情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家面前。

二年級教師組為大家?guī)砹恕洞掖摇?、《念一首詩給你聽》和《致橡樹》。

其中《致橡樹》的朗誦平和淡雅中潛藏著激情，熱情激蕩中蘊含著沉思，委婉含蓄，韻味十足。

老師們將這首優(yōu)美、深情的抒情詩表現(xiàn)得淋漓盡致，撥動著大家的心弦。

三年級師組所展現(xiàn)的《歲月》和《青春的贊歌》令人贊嘆不已。

劉娟老師的個人朗誦《月光下的中國》優(yōu)美動人，言語間展現(xiàn)了月光下一個寧靜、溫柔、祥和、美麗的中國，每一個表情每一個動作每一句朗誦都表達了深深的赤子之情，將本次朗誦活動推向了高潮。

四年級教師組將《在天晴了的時候》、《三月桃花水》娓娓道來，動人的誦讀聲受到了在場老師們的熱烈掌聲。

五年級教師組的《去遠方》、《讀中國》、《曬花生》和《我愛這土地》更是將教師良好的心理素質(zhì)和厚積薄發(fā)的專業(yè)素養(yǎng)淋漓盡致的詮釋出來。

六年級教師組帶來了《光的贊歌》。整個誦讀過程氣勢磅礴，感情深沉，不僅給人情緒的感染力量，更啟示人們深刻的思想和力量，為我們的奮斗指出了一條光明大道。

誦讀結(jié)束后，陳琪主任對本次活動進行了總結(jié)，她既肯定了老師們扎實的基本功技能，又對大家提出了殷切期望，希望大家不斷學習、不斷探索、不斷反思，在教育之路上更好地成長。

此次活動展示了語文教師的風采，提升了教師的朗讀欣賞品味，對建設(shè)書香校園，提高全校語文老師的朗讀水平具有很大的現(xiàn)實意義。

活動不僅為老師們提供了展示交流的平臺，而且對進一步規(guī)范教師語言，磨礪教師的語言表達能力都起到了積極促進作用。 （編輯 施尚景）