為創(chuàng)新學(xué)校“青藍(lán)工程師帶徒”工作機(jī)制，充分發(fā)揮師傅的傳幫帶作用，近日，鄭州市管城區(qū)星火路小學(xué)組織開展了“青藍(lán)工程同課異構(gòu)”活動(dòng)。

本次活動(dòng)分別由語(yǔ)、數(shù)、英、科，4組師徒共同參與。

8名教師通過對(duì)教材的深入挖掘，巧妙構(gòu)思，結(jié)合自己的教學(xué)特長(zhǎng)，選用不同的教學(xué)方法和手段，給大家展示了風(fēng)格迥異、精彩紛呈的教學(xué)活動(dòng)。

張舒越老師所授的一年級(jí)語(yǔ)文《荷葉圓圓》，通過對(duì)誦讀識(shí)字的傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行創(chuàng)新，展現(xiàn)出對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的一種新思考、新探究；申倩老師的《分類與統(tǒng)計(jì)》更注重深層信息的挖掘，對(duì)于學(xué)生的思維有充分的訓(xùn)練；

李艷麗老師的《My day Part B—— Read and write 》通過聯(lián)系影視作品簡(jiǎn)介，對(duì)學(xué)生進(jìn)行激趣教學(xué)，大大提高學(xué)生的參與度；

馮青老師利用動(dòng)手實(shí)踐的可操作性，通過問題鏈來提高學(xué)生動(dòng)手能力及思維品質(zhì)。

每節(jié)教學(xué)活動(dòng)都各具特色，均體現(xiàn)了教師不同的教學(xué)風(fēng)格，課堂成效凸顯特色。

“這次同課異構(gòu)教學(xué)活動(dòng)的開展，讓我們同時(shí)看到師徒二人對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，真正體現(xiàn)了‘同課異構(gòu)’教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我以后教學(xué)改進(jìn)有很大幫助。”教師張聰穎在聽課后感慨道。

教導(dǎo)主任侯偉斌表示：“師徒同課異構(gòu)活動(dòng)不是課程評(píng)比，也不是老師個(gè)人課堂教學(xué)的展示或PK，而是師徒結(jié)合備課的智慧結(jié)晶，是追尋‘優(yōu)化新授課課堂教學(xué)模式’的一種研究方式，相信此次活動(dòng)會(huì)讓每位教師都有觸動(dòng)，有行動(dòng)，有收獲！”

編輯：李英旋