在桐柏縣城關(guān)第二小學(xué),陳文?講授了《魔力數(shù)學(xué)Ⅲ》數(shù)學(xué)閱讀導(dǎo)讀課,陳文?幽默風(fēng)趣的語言、充滿魔力的撲克牌游戲讓整堂課從一開始就魔力四射。跌宕起伏的故事情節(jié),更是引發(fā)了學(xué)生們的頭腦風(fēng)暴,在討論、質(zhì)疑、分享中讓孩子們感受到了數(shù)學(xué)閱讀不一樣的神奇,激起了學(xué)生對《魔力數(shù)學(xué)》的巨大興趣,通過導(dǎo)讀課的展示,觀摩教師對數(shù)學(xué)閱讀課堂教學(xué)有了新的理解和思考。
在專題講座上,宋君分享了《數(shù)學(xué)閱讀的教與學(xué)》,宋君以23年的數(shù)學(xué)閱讀實(shí)踐為抓手,通過數(shù)學(xué)閱讀的意義、數(shù)學(xué)閱讀的資源建設(shè)、數(shù)學(xué)閱讀的實(shí)施不斷提升教師對數(shù)學(xué)閱讀的理解,感受數(shù)學(xué)閱讀的魅力。在互動交流中啟迪教師的閱讀智慧,引發(fā)老師們思考數(shù)學(xué)閱讀策略的重要性,體會數(shù)學(xué)閱讀的必要性。讓老師們深深地感受到:數(shù)學(xué)閱讀是促使數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)落地的有效途徑。
此次送教活動不但充分發(fā)揮了名師的示范引領(lǐng)作用,而且展示出了金橋?qū)W校教師扎實(shí)的教學(xué)功底和優(yōu)秀的教學(xué)能力。送教下鄉(xiāng)像一縷豐盈而溫暖的冬日暖陽,讓每一位聽課師生都心生暖意,愿攜手同行,共同進(jìn)步。(編輯:劉夢鴿)