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    讓傳統(tǒng)文化走入課堂,鄭州這所學(xué)校冬至前開了一堂“餃子課”

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2020-12-16  瀏覽次數(shù):6831
    核心提示:河南商報記者 杜世民 通訊員 楊紅梅情暖慶泰 傳承文化,在鄭州市二七區(qū)政通路小學(xué)南校區(qū)(慶泰路小學(xué)),學(xué)生們用自己包的餃子擺出文字,師生們用自己的方式弘揚中華傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)民俗。12月15日下午,鄭州市二七區(qū)政通路小學(xué)南校區(qū)(慶泰路小學(xué))開展了
     


    河南商報記者  杜世民  通訊員  楊紅梅

    “情暖慶泰 傳承文化”,在鄭州市二七區(qū)政通路小學(xué)南校區(qū)(慶泰路小學(xué)),學(xué)生們用自己包的餃子擺出文字,師生們用自己的方式弘揚中華傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)民俗。

    12月15日下午,鄭州市二七區(qū)政通路小學(xué)南校區(qū)(慶泰路小學(xué))開展了“弘揚傳統(tǒng)文化 喜迎冬至佳節(jié)”主題系列活動,師生舉行了一場別開生面“慶冬”主題餃子品嘗會。



    讓傳統(tǒng)文化走入課堂,冬至前開了一堂“餃子課”

    12月15日下午,鄭州市二七區(qū)政通路小學(xué)南校區(qū)(慶泰路小學(xué))開展了“弘揚傳統(tǒng)文化 喜迎冬至佳節(jié)”主題系列活動。師生舉行了一場別開生面“慶冬”主題餃子品嘗會,寓意慶泰路小學(xué)全體師生以包餃子的形式一起慶賀冬至佳節(jié)的到來。


    品嘗會舉辦前,老師們?yōu)榇舜位顒犹崆白龊昧顺浞譁蕚?,如利用主題班會讓孩子們了解并學(xué)習(xí)關(guān)于冬至的來歷、習(xí)俗及飲食文化,利用美術(shù)手工泥塑課學(xué)會搟皮、包餃子,利用勞技課學(xué)會清潔碗筷和準備桌布,全面營造良好氛圍。


    活動開始后,老師們把已經(jīng)準備好的面和餡先后分給孩子們,孩子們紛紛洗好小手,捋起袖子,躍躍欲試。


    在老師的指導(dǎo)下,他們認真地放餡料、捏餃子,小手翻飛之間,一只只精巧、五彩繽紛的餃子就誕生了。在老師的帶領(lǐng)下,孩子們還把包好的餃子創(chuàng)意擺出學(xué)校的logo及溫暖慶泰、傳承文化等多種造型字樣。


    當(dāng)五顏六色的餃子紛紛出鍋,師生們一邊美味可口的餃子,聊著冬至的傳說,不覺間把愛我中華的種子“播撒”進心靈深處,在熱氣騰騰的生活中樹立真摯樸素的愛國情感,共同度過了一段師生歡樂互動的美好時光。



    特色美術(shù)展,他們用自己的方式展望2021

    吃完了熱氣騰騰的餃子,師生們一起參觀了“弘揚傳統(tǒng)文化 喜迎冬至佳節(jié)”美術(shù)作品展。


    此次展出的作品,是我校一年級學(xué)生以冬至為主題經(jīng)過美術(shù)老師的精心指導(dǎo)并認真收集整理和評選出來的優(yōu)秀作品,也是學(xué)校開展藝術(shù)教育成果的一次集中展示。參賽作品包括學(xué)生的繪畫、泥塑、素描、剪紙、布藝、書法等,通過一幅幅精美的美術(shù)作品,充分表達了孩子們對冬至的美好祝福,對2021的幸福展望。


    除開展學(xué)生美術(shù)作品展外,學(xué)校還舉行了以冬至為主題的老師演講比賽,各班班主任精心組織了豐富多彩的班級活動。


    有的班級通過講故事比賽,共同分享冬至的傳說、習(xí)俗,其他班級相繼開展“詩文朗誦比賽”、“歌唱比賽”、“書法比賽”等多種活動,通過吟誦、書寫經(jīng)典的冬至詩詞等多種形式,帶領(lǐng)孩子們真切感受中華傳統(tǒng)文化的無盡魅力。


    家校共育,將真善美的種子播撒進孩子心中

    另外,學(xué)校還積極實行家校共育,通過連心橋、特色作業(yè)布置等形式,家校一體共同迎接一個有意義、有溫度的冬至佳節(jié)。


    迎冬至系列活動的開展,不僅讓學(xué)生全方位參與到了日常生活實踐中,學(xué)會了食物料理、家居清潔、安全用電、安全用水、禮貌待客等,更讓學(xué)生在極具傳統(tǒng)民俗的活動中,感受到了中華民族悠久傳統(tǒng)文化的熏陶,體驗了傳統(tǒng)民俗節(jié)氣的獨特魅力。


    后期,慶泰路小學(xué)將以中華傳統(tǒng)文化節(jié)日為抓手,積極開展美育教學(xué)聯(lián)合互動一體化融合機制構(gòu)建活動,進一步增進孩子們對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感,將真善美的種子播撒進孩子心中,厚植家國情懷,潤澤少年心靈。 (編輯 施尚景)

     
     
     

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