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    李老師又來小樹林啦!一凳一椅一手燈,田野里的“直播間”看后讓人淚目

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2020-02-25  瀏覽次數(shù):9817
    核心提示:河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn)/文 受訪者供圖李老師又來小樹林了。如今,只要有視頻會(huì)議,鄭州市管城區(qū)東關(guān)小學(xué)五年級(jí)的老師們,都會(huì)說出這樣的一句話。這句話其實(shí)不是調(diào)侃,而是,對(duì)該校李中鋒老師真心實(shí)意的敬佩。為什么呢?故事還要從一堂特殊的直播課說起。老家后

    河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn)/文 受訪者供圖
    “李老師又來小樹林了。”
    如今,只要有視頻會(huì)議,鄭州市管城區(qū)東關(guān)小學(xué)五年級(jí)的老師們,都會(huì)說出這樣的一句話。
    這句話其實(shí)不是調(diào)侃,而是,對(duì)該校李中鋒老師真心實(shí)意的敬佩。
    為什么呢?故事還要從一堂特殊的直播課說起。
    老家后邊的小樹林成了他的“直播間”
    在東關(guān)小學(xué)工作的李中鋒原本打算在老家駐馬店陪父母過完春節(jié)后就返回鄭州,可是,一場(chǎng)突如其來的疫情,打亂了他所有的計(jì)劃。
    看著手機(jī)上發(fā)來的退票短信和到處“封城”“封村”的信息,他不禁擔(dān)憂起來:怎么回單位呢?
    在了解疫情防控形勢(shì)后,他決定先待在家里,看看情況再說。
    可是,過了好多天,疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻,開學(xué)時(shí)間也被延期了。
    “沒有電腦,沒有Wifi,手機(jī)打開一張圖片就要半天時(shí)間,更別提視頻之類的了。”一想到要進(jìn)行線上教學(xué)時(shí),李中鋒心急如焚。
    怎么辦?
    為了保證學(xué)生們的學(xué)習(xí)不受影響,李中鋒及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了自己的情況。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在得知這一消息后,在積極幫助他尋找解決辦法的同時(shí),也做出了預(yù)案。
    在著急的同時(shí),李中鋒決定到村子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),期望能夠在村里找到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)較好的地方,順利完成直播。

    功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過多次嘗試,他終于找到了一個(gè)自認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)較為滿意的地方—家后面的小樹林。
    “這個(gè)地方雖然信號(hào)不太好,但可以滿足我大部分需求,對(duì)我來說也還算比較理想。”李中峰說。
    一凳一椅一手燈,這是他的直播設(shè)備
    網(wǎng)絡(luò)問題解決后,李中鋒便開始著手準(zhǔn)備直播所用的設(shè)備。
    由于身處老家,條件有限,話筒、耳麥等專業(yè)設(shè)備均未找到。
    眼看距離直播的日子越來越近,設(shè)備還沒有一點(diǎn)著落,彼時(shí)的李中峰又犯了難。
    正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候,家里的手電筒、椅子等物品進(jìn)入到了他的視線。
    一時(shí)間,他腦子里出現(xiàn)了一個(gè)畫面:手電筒照明,畫冊(cè)當(dāng)桌布、手機(jī)放茶杯上......
    有想法就去實(shí)踐。當(dāng)即,李中峰便拿起凳子、椅子、手電筒等物品來到了小樹林開始試播。

    讓人欣慰的是,第一次試播除了網(wǎng)絡(luò)時(shí)有卡頓之外,其他一切順利。
    2月10日晚,李中鋒的第一堂線上答疑如期開講。
    當(dāng)晚,持續(xù)半個(gè)小時(shí)的答疑過程結(jié)束后,他雙眼酸澀,手指幾近僵硬。
    他后來回憶說:“這里沒有溫馨的環(huán)境、沒有柔和的燈光、也沒有寬大舒適的桌椅,有的只是‘一凳一椅一手燈’,有的只是靜謐的夜晚、殷殷的囑托、隔斷時(shí)空卻隔不斷的順暢交流。”
    而此后,小樹林不僅成為了他的“直播間”,更成為了他與學(xué)生、同事溝通交流的地方。
    “當(dāng)學(xué)校召開視頻會(huì)議的時(shí)候,我會(huì)拿起手機(jī)沖到小樹林里接聽;聽網(wǎng)絡(luò)直播課、教研組內(nèi)研討教學(xué)的時(shí)候,我也常到這里;每次晚上答疑的時(shí)候,這里就是我的‘直播間’。”李中峰說。
    敬業(yè)精神獲同事、家長(zhǎng)好評(píng)
    “伴著滿天繁星,他以寒風(fēng)為友,以夜幕為鄰,以孤燈點(diǎn)亮暗夜,守望著屏幕另一端的六十多個(gè)孩子。這黑暗曠野里的一點(diǎn)微光,就是孩子們心中最亮的星。”2月23日晚,在獲悉李中鋒老師的事跡后,東關(guān)小學(xué)黨支部書記況紅英給出了這樣的評(píng)價(jià)。
    學(xué)校同事時(shí)振宇更是作詩一首表達(dá)敬意:困守孤村不自哀,尚思為校育英才。春來夜色涼如水,獨(dú)坐燈前網(wǎng)課開。

    “非常感謝李老師給孩子們上了最感動(dòng)的一課。孩子眼淚奪眶而出。”學(xué)生吳宇飛的媽媽說道。
    學(xué)生袁掉梟爸爸表示:“疫情肆虐,當(dāng)我們?cè)诩覈鸂t夜話和老師們直播互動(dòng)時(shí),哪曾想到咱們的老師卻在寒風(fēng)中,在田野間為我們糾錯(cuò)和改正。哪有什么歲月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行!”
    而面對(duì)家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的稱贊,李中峰卻只是淡淡說了一句:“這是我應(yīng)該做的。”
    (河南商報(bào)編輯 崔莉莉 郭爽)

     
     
     

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