在落實鄭州市二七區(qū)“迎民族盛會、慶七十華誕”城市環(huán)境綜合提升工作背景下，鄭州市二七區(qū)興華小學(xué)在原來精細化管理“3633”工作模式的基礎(chǔ)上，提出了暑期“3633+活動”模式，并向全校師生發(fā)起了“我是綠城使者”志愿服務(wù)活動。7月16日，暑期“3633+志愿服務(wù)”活動在全校師生中廣泛開展，并收到了良好的社會效果。

據(jù)了解，“3633”工作模式是該校在精細化實踐中獨創(chuàng)出的具有“興華標(biāo)識”特色的模式，即通過“三種教育渠道”——學(xué)校教育、家校共育、校社合育；組建“六支文明隊伍”——文明監(jiān)督崗、值班教師、保安巡防、家長志愿者、小拍客、小路長；建立“三個平臺”——校園表揚曝光平臺、教師會通報總結(jié)平臺、網(wǎng)絡(luò)宣傳展示平臺；形成“三套評價機制”——網(wǎng)絡(luò)點評機制、學(xué)生及班級評價機制、家長及家庭評價機制，努力營造平安、整潔、有序、文明的城市環(huán)境。

今年暑期，該校實施了“3633+活動”工作模式后，全校師生在暑假積極參與到“我是綠城使者”志愿服務(wù)活動中來，廣泛開展“3633+志愿服務(wù)”活動，他們走進社區(qū)、走上街頭、來到新時代文明實踐站等，學(xué)習(xí)志愿服務(wù)知識、學(xué)習(xí)精細化管理內(nèi)容，參與到社區(qū)街頭的衛(wèi)生打掃、街頭共享單車等公共設(shè)施維護、垃圾分類宣傳等志愿服務(wù)活動中來，得到了廣大市民的認可和贊揚，自己也在活動中得到了鍛煉，從小培養(yǎng)了志愿服務(wù)意識。

“3633+活動”的工作模式是興華小學(xué)日常精細化管理的延伸。通過工作延伸和活動的開展，讓廣大師生“放假不停學(xué)、放假不停進步”，提升自身文明素養(yǎng)和志愿服務(wù)意識，并讓廣大學(xué)生能夠在假期里和父母家人一起參與到“小手拉大手，文明一起走”主題活動中，杜絕不文明現(xiàn)象和不文明行為，提升市民文明素養(yǎng)，助力“品質(zhì)二七”“田園二七”“溫暖二七”建設(shè)發(fā)展。