“教師隊(duì)伍里面不能都是‘娘子軍’。”1月25日，省人大代表、平頂山市一中副校長(zhǎng)常耘在接受記者采訪時(shí)說(shuō)。

省政協(xié)委員、洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師劉媛對(duì)此深有同感，她今年提交的議案就是關(guān)于提高男教師比例。

去年年底，常耘對(duì)平頂山市中小學(xué)教師隊(duì)伍性別比例進(jìn)行調(diào)研，結(jié)果讓她十分憂慮。“幼兒園幾乎清一色是女教師，小學(xué)女教師占80%以上，初中女教師占70%以上，高中好一點(diǎn)，女教師比例也超過(guò)60%。”她說(shuō)，女教師固然有耐心細(xì)致的優(yōu)勢(shì)，但男教師的“缺位”，會(huì)影響學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

劉媛認(rèn)為，男教師在邏輯思維方面優(yōu)勢(shì)明顯，女教師在形象思維方面突出，“學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中如果缺乏優(yōu)秀男教師的引領(lǐng)，會(huì)造成性格上的缺失，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。”
   
為何會(huì)出現(xiàn)這種失衡現(xiàn)象？常耘認(rèn)為，一方面，師范類院校本身就存在女學(xué)生占比過(guò)重的問(wèn)題；另一方面，在招聘老師時(shí)，一些具體條件的限制抬高了男教師“入行”的門檻。劉媛表示，教師收入的吸引力不強(qiáng)也是一個(gè)重要因素。
   
如何解決教師隊(duì)伍中男女比例失衡的問(wèn)題，常耘和劉媛不謀而合，提出了四點(diǎn)建議：對(duì)報(bào)考師范類專業(yè)的男生，給予鼓勵(lì)和優(yōu)惠政策；在招教過(guò)程中可列出專項(xiàng)計(jì)劃，讓男性應(yīng)聘者能夠充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，對(duì)特別需要男教師的學(xué)科，可適當(dāng)放寬條件；改善教師待遇，讓男教師事業(yè)上有成就感；加大宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的輿論氛圍。

作者：河南日?qǐng)?bào)記者劉紅濤歸欣
編輯：河南商報(bào)趙琦
來(lái)源：河南日?qǐng)?bào)