頂端新聞·河南商報(bào)記者 張翔
春天在哪里？快手用實(shí)際行動(dòng)給出了答案。近日，快手?jǐn)y手京東，聯(lián)動(dòng)明星媽媽斕曦等快手創(chuàng)作者，共同發(fā)起一場(chǎng) “打印春天送給你”公益行動(dòng)，為云南省大理州永平縣、貴州省納雍縣、江蘇省興化市等地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈(zèng)了打印機(jī)和耗材，并設(shè)立了校園打印角，助力教育普惠。
打印春天，讓夢(mèng)想生根發(fā)芽
2月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是各小學(xué)迎來(lái)開(kāi)學(xué)季的時(shí)機(jī)，在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)里，快手校園積極行動(dòng)，通過(guò)一系列春日主題活動(dòng)，以科技賦能創(chuàng)意教學(xué)激發(fā)孩子創(chuàng)造力，為孩子們帶來(lái)了別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并通過(guò)視頻記錄了這一過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從他們好奇探索的眼神到天馬行空的創(chuàng)意作品，每一幀都定格了成長(zhǎng)的足跡與未來(lái)的希望。
2月24日，云南省大理白族自治州水泄彝族鄉(xiāng)文庫(kù)村完小春季學(xué)期開(kāi)學(xué)季當(dāng)天，快手創(chuàng)作者顧己學(xué)長(zhǎng)帶著孩子們共同學(xué)習(xí)《惠崇春江晚景》《清明》等經(jīng)典詩(shī)作。與往常不同的是，這次的學(xué)習(xí)不僅僅停留在書(shū)本上，孩子們還與顧己學(xué)長(zhǎng)一起，利用新捐贈(zèng)的打印機(jī)，親手制作了一本“春日詩(shī)集”，承載著孩子們對(duì)春天的無(wú)限遐想與美好祝愿，被精心排版、打印，裝訂成冊(cè)，成為了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
在貴州省納雍縣厙東關(guān)彝族白族苗族鄉(xiāng)猴場(chǎng)小學(xué)，一場(chǎng)關(guān)于春天的探索之旅也正在上演。明星媽媽斕曦的到來(lái)，給孩子們帶來(lái)了意想不到的驚喜。她帶著孩子們走出教室，走進(jìn)自然，尋找春天的足跡。野花野草被采摘下來(lái)制作成畫(huà)冊(cè)，并通過(guò)打印機(jī)永久保留這些春天的鮮活美好。在這一過(guò)程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何使用打印機(jī)，還體驗(yàn)了一堂自然與藝術(shù)結(jié)合的課程。
而在江蘇省興化市周莊中心小學(xué)，快手創(chuàng)作者李娃娃化身為支教老師，帶著孩子們一起動(dòng)手，用打印機(jī)制作紙飛機(jī)，從設(shè)計(jì)到折疊，每一步都充滿(mǎn)了樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。孩子們不僅學(xué)會(huì)了制作紙飛機(jī)的技巧，還在趣味紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽中放飛了自己的夢(mèng)想，當(dāng)一架架紙飛機(jī)在藍(lán)天白云下翱翔時(shí)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)也灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。
近年來(lái)，打印機(jī)成為學(xué)校和家庭必備學(xué)習(xí)裝備。2025年多省市推出打印機(jī)國(guó)家補(bǔ)貼活動(dòng)。京東也積極響應(yīng)國(guó)家政策，上線(xiàn)國(guó)家補(bǔ)貼活動(dòng)，希望能將打印機(jī)帶到千家萬(wàn)戶(hù)，幫助孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)。
“打印春天送給你”公益活動(dòng)則是用科技助力鄉(xiāng)村教育更直接體現(xiàn)。從打印手工展覽到詩(shī)集制作，從戶(hù)外采集樹(shù)葉到創(chuàng)新性的互動(dòng)課堂，這場(chǎng)鄉(xiāng)村公益行動(dòng)帶來(lái)的溫暖也傳遞到線(xiàn)上。3月12日，快手和京東聯(lián)合打造的TVC《打印春天送給你》播放量迅速破千萬(wàn)。
快手校園開(kāi)學(xué)季，傳遞溫暖與希望
快手始終致力于構(gòu)建一個(gè)人人參與、互幫互助的溫暖社區(qū)。2月以來(lái)，快手校園發(fā)起了#你好新學(xué)期活動(dòng) ，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)分享自己的開(kāi)學(xué)故事和心愿。平臺(tái)敏銳捕捉到部分鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏打印機(jī)這一必要教育裝備的聲音。因此，快手聯(lián)合京東，為貴州、云南等地的偏遠(yuǎn)學(xué)校捐贈(zèng)了智能打印機(jī)，切實(shí)解決鄉(xiāng)村學(xué)校的實(shí)際需求。
一直以來(lái)，快手校園在開(kāi)學(xué)季這個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，立足學(xué)生群體需求，積極投身公益項(xiàng)目。為了給學(xué)生們帶來(lái)更多的溫暖與希望，快手校園連續(xù)兩年推出“開(kāi)學(xué)心愿季”活動(dòng)，幫助不少大學(xué)生實(shí)現(xiàn)心愿。從“去大英博物館看遺失文物”到“帶媽媽去天安門(mén)看一次升旗”，從“擁有一雙籃球鞋”到“為福利院小朋友送去暖心禮物”，快手校園讓普通人的心愿被看見(jiàn)、被關(guān)注、被實(shí)現(xiàn)。
這其中，罕見(jiàn)病男孩董昊軒的故事尤為讓人動(dòng)容，2024年9月，在山東大學(xué)新生報(bào)到之際，患有DMD的董昊軒通過(guò)活動(dòng)許愿希望擁有一臺(tái)電動(dòng)輪椅。快手校園迅速響應(yīng)，牽線(xiàn)巴黎奧運(yùn)羽毛球女雙冠軍賈一凡，在山大親自為董昊軒送上了定制的電動(dòng)輪椅，這一舉動(dòng)不僅實(shí)現(xiàn)了董昊軒的心愿，更傳遞了社會(huì)的關(guān)愛(ài)與希望。
2023年9月，正在英國(guó)留學(xué)的陳蒙川則在快手校園的助力下，前往大英博物館參觀流失在外的文物。 9月10日上午，陳蒙川從格拉斯哥搭乘飛機(jī)前往倫敦，在大英博物館總共逛了5個(gè)小時(shí)，他把自己在博物館的所見(jiàn)所聞拍成短視頻放在快手平臺(tái)，12個(gè)小時(shí)之內(nèi)播放量突破百萬(wàn)，引發(fā)網(wǎng)友對(duì)流失文物的關(guān)注。
教育的力量在于傾聽(tīng)每個(gè)孩子的心聲，用希望之火點(diǎn)亮他們對(duì)未來(lái)的期待；公益的價(jià)值則在于匯聚社會(huì)愛(ài)心，將學(xué)生心底的愿望轉(zhuǎn)化為可觸碰的成長(zhǎng)機(jī)遇。未來(lái)，快手校園將持續(xù)深耕公益教育創(chuàng)新，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，構(gòu)建“愿望響應(yīng)+創(chuàng)意賦能”雙驅(qū)動(dòng)模式，用平臺(tái)搭建知識(shí)普惠的橋梁，以科技澆灌創(chuàng)造力的土壤，為教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力與活力。
春天在哪里？快手用實(shí)際行動(dòng)給出了答案。近日，快手?jǐn)y手京東，聯(lián)動(dòng)明星媽媽斕曦等快手創(chuàng)作者，共同發(fā)起一場(chǎng) “打印春天送給你”公益行動(dòng)，為云南省大理州永平縣、貴州省納雍縣、江蘇省興化市等地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈(zèng)了打印機(jī)和耗材，并設(shè)立了校園打印角，助力教育普惠。
打印春天，讓夢(mèng)想生根發(fā)芽
2月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是各小學(xué)迎來(lái)開(kāi)學(xué)季的時(shí)機(jī)，在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)里，快手校園積極行動(dòng)，通過(guò)一系列春日主題活動(dòng)，以科技賦能創(chuàng)意教學(xué)激發(fā)孩子創(chuàng)造力，為孩子們帶來(lái)了別開(kāi)生面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并通過(guò)視頻記錄了這一過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從他們好奇探索的眼神到天馬行空的創(chuàng)意作品，每一幀都定格了成長(zhǎng)的足跡與未來(lái)的希望。
2月24日，云南省大理白族自治州水泄彝族鄉(xiāng)文庫(kù)村完小春季學(xué)期開(kāi)學(xué)季當(dāng)天，快手創(chuàng)作者顧己學(xué)長(zhǎng)帶著孩子們共同學(xué)習(xí)《惠崇春江晚景》《清明》等經(jīng)典詩(shī)作。與往常不同的是，這次的學(xué)習(xí)不僅僅停留在書(shū)本上，孩子們還與顧己學(xué)長(zhǎng)一起，利用新捐贈(zèng)的打印機(jī)，親手制作了一本“春日詩(shī)集”，承載著孩子們對(duì)春天的無(wú)限遐想與美好祝愿，被精心排版、打印，裝訂成冊(cè)，成為了校園里一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。
在貴州省納雍縣厙東關(guān)彝族白族苗族鄉(xiāng)猴場(chǎng)小學(xué)，一場(chǎng)關(guān)于春天的探索之旅也正在上演。明星媽媽斕曦的到來(lái)，給孩子們帶來(lái)了意想不到的驚喜。她帶著孩子們走出教室，走進(jìn)自然，尋找春天的足跡。野花野草被采摘下來(lái)制作成畫(huà)冊(cè)，并通過(guò)打印機(jī)永久保留這些春天的鮮活美好。在這一過(guò)程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何使用打印機(jī)，還體驗(yàn)了一堂自然與藝術(shù)結(jié)合的課程。
而在江蘇省興化市周莊中心小學(xué)，快手創(chuàng)作者李娃娃化身為支教老師，帶著孩子們一起動(dòng)手，用打印機(jī)制作紙飛機(jī)，從設(shè)計(jì)到折疊，每一步都充滿(mǎn)了樂(lè)趣與挑戰(zhàn)。孩子們不僅學(xué)會(huì)了制作紙飛機(jī)的技巧，還在趣味紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽中放飛了自己的夢(mèng)想，當(dāng)一架架紙飛機(jī)在藍(lán)天白云下翱翔時(shí)，孩子們的歡聲笑語(yǔ)也灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。
近年來(lái)，打印機(jī)成為學(xué)校和家庭必備學(xué)習(xí)裝備。2025年多省市推出打印機(jī)國(guó)家補(bǔ)貼活動(dòng)。京東也積極響應(yīng)國(guó)家政策，上線(xiàn)國(guó)家補(bǔ)貼活動(dòng)，希望能將打印機(jī)帶到千家萬(wàn)戶(hù)，幫助孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)。
“打印春天送給你”公益活動(dòng)則是用科技助力鄉(xiāng)村教育更直接體現(xiàn)。從打印手工展覽到詩(shī)集制作，從戶(hù)外采集樹(shù)葉到創(chuàng)新性的互動(dòng)課堂，這場(chǎng)鄉(xiāng)村公益行動(dòng)帶來(lái)的溫暖也傳遞到線(xiàn)上。3月12日，快手和京東聯(lián)合打造的TVC《打印春天送給你》播放量迅速破千萬(wàn)。
快手校園開(kāi)學(xué)季，傳遞溫暖與希望
快手始終致力于構(gòu)建一個(gè)人人參與、互幫互助的溫暖社區(qū)。2月以來(lái)，快手校園發(fā)起了#你好新學(xué)期活動(dòng) ，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)分享自己的開(kāi)學(xué)故事和心愿。平臺(tái)敏銳捕捉到部分鄉(xiāng)村學(xué)校缺乏打印機(jī)這一必要教育裝備的聲音。因此，快手聯(lián)合京東，為貴州、云南等地的偏遠(yuǎn)學(xué)校捐贈(zèng)了智能打印機(jī)，切實(shí)解決鄉(xiāng)村學(xué)校的實(shí)際需求。
一直以來(lái)，快手校園在開(kāi)學(xué)季這個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，立足學(xué)生群體需求，積極投身公益項(xiàng)目。為了給學(xué)生們帶來(lái)更多的溫暖與希望，快手校園連續(xù)兩年推出“開(kāi)學(xué)心愿季”活動(dòng)，幫助不少大學(xué)生實(shí)現(xiàn)心愿。從“去大英博物館看遺失文物”到“帶媽媽去天安門(mén)看一次升旗”，從“擁有一雙籃球鞋”到“為福利院小朋友送去暖心禮物”，快手校園讓普通人的心愿被看見(jiàn)、被關(guān)注、被實(shí)現(xiàn)。
這其中，罕見(jiàn)病男孩董昊軒的故事尤為讓人動(dòng)容，2024年9月，在山東大學(xué)新生報(bào)到之際，患有DMD的董昊軒通過(guò)活動(dòng)許愿希望擁有一臺(tái)電動(dòng)輪椅。快手校園迅速響應(yīng)，牽線(xiàn)巴黎奧運(yùn)羽毛球女雙冠軍賈一凡，在山大親自為董昊軒送上了定制的電動(dòng)輪椅，這一舉動(dòng)不僅實(shí)現(xiàn)了董昊軒的心愿，更傳遞了社會(huì)的關(guān)愛(ài)與希望。
2023年9月，正在英國(guó)留學(xué)的陳蒙川則在快手校園的助力下，前往大英博物館參觀流失在外的文物。 9月10日上午，陳蒙川從格拉斯哥搭乘飛機(jī)前往倫敦，在大英博物館總共逛了5個(gè)小時(shí)，他把自己在博物館的所見(jiàn)所聞拍成短視頻放在快手平臺(tái)，12個(gè)小時(shí)之內(nèi)播放量突破百萬(wàn)，引發(fā)網(wǎng)友對(duì)流失文物的關(guān)注。
教育的力量在于傾聽(tīng)每個(gè)孩子的心聲，用希望之火點(diǎn)亮他們對(duì)未來(lái)的期待；公益的價(jià)值則在于匯聚社會(huì)愛(ài)心，將學(xué)生心底的愿望轉(zhuǎn)化為可觸碰的成長(zhǎng)機(jī)遇。未來(lái)，快手校園將持續(xù)深耕公益教育創(chuàng)新，通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，構(gòu)建“愿望響應(yīng)+創(chuàng)意賦能”雙驅(qū)動(dòng)模式，用平臺(tái)搭建知識(shí)普惠的橋梁，以科技澆灌創(chuàng)造力的土壤，為教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力與活力。