近期，河南省教育廳辦公室下發(fā)了《關(guān)于公布河南省本科高校2023年度產(chǎn)教融合系列項(xiàng)目名單的通知》(教辦高〔2024〕13號(hào))，鄭州輕工業(yè)大學(xué)生物工程專業(yè)獲批1項(xiàng)產(chǎn)教融合研究項(xiàng)目，“產(chǎn)教融合視域下的生物類虛擬仿真教學(xué)資源建設(shè)探索與實(shí)踐”立項(xiàng)建設(shè)。該項(xiàng)目的獲批，顯示了生物工程專業(yè)近幾年產(chǎn)教融合協(xié)同育人工作建設(shè)的內(nèi)涵與成效，是落實(shí)學(xué)校與企業(yè)“雙主體”育人的重要成果。
自2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、2021年通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證以來(lái)，生物工程專業(yè)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的發(fā)展理念，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與多家企業(yè)開(kāi)展深入的協(xié)同育人合作，通過(guò)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)、企業(yè)專家講座、企業(yè)專家授課、與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等形式，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的產(chǎn)教融合合作關(guān)系。除本次獲批的項(xiàng)目外，專業(yè)目前還建設(shè)有省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1項(xiàng)。專業(yè)對(duì)產(chǎn)教融合的不斷探索與實(shí)踐，為學(xué)校不斷優(yōu)化協(xié)同育人機(jī)制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升本科教學(xué)質(zhì)量提供了有力支撐和保障。 （陶 靜）
自2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、2021年通過(guò)工程教育專業(yè)認(rèn)證以來(lái)，生物工程專業(yè)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的發(fā)展理念，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，與多家企業(yè)開(kāi)展深入的協(xié)同育人合作，通過(guò)校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)、企業(yè)專家講座、企業(yè)專家授課、與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等形式，建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的產(chǎn)教融合合作關(guān)系。除本次獲批的項(xiàng)目外，專業(yè)目前還建設(shè)有省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1項(xiàng)。專業(yè)對(duì)產(chǎn)教融合的不斷探索與實(shí)踐，為學(xué)校不斷優(yōu)化協(xié)同育人機(jī)制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升本科教學(xué)質(zhì)量提供了有力支撐和保障。 （陶 靜）