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    華北水利水電大學(xué)外國語學(xué)院“晨鐘暮鼓”三下鄉(xiāng)團隊:在支教中講好中國故事

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2023-07-24  瀏覽次數(shù):44556
    核心提示:頂端新聞河南商報記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 張景然 羅浩為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,助力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將中國故事傳播到全世界,華北水利水電大學(xué)外國語學(xué)院晨鐘暮鼓三下鄉(xiāng)團隊于2023年7月在河南省林州市桑峪村桑峪小學(xué)開展傳統(tǒng)文化宣講和山區(qū)支教項
     頂端新聞·河南商報記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 張景然 羅浩

    為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,助力傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將中國故事傳播到全世界,華北水利水電大學(xué)外國語學(xué)院“晨鐘暮鼓”三下鄉(xiāng)團隊于2023年7月在河南省林州市桑峪村桑峪小學(xué)開展傳統(tǒng)文化宣講和山區(qū)支教項目。

    “講好中國故事”是我國在經(jīng)濟飛速發(fā)展和國際化的大背景下,加快構(gòu)建中國話語權(quán)和中國敘事體系,用中國理論闡釋中國實踐的重要途徑。

    用英語講好中國故事

    “晨鐘暮鼓”實踐團隊依托英語課程,通過英語演講、觀看英語視頻、閱讀英語文章等多種英語跨文化交際形式,鼓勵桑峪小學(xué)學(xué)生用英語展現(xiàn)出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,用英語講出中國故事,用英語講好中國故事,助力傳承中國精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

    “小朋友們知道什么是‘茶馬古道’嗎?”桑峪小學(xué)的小學(xué)生們那一雙雙渴望求知的眼睛看著站在講臺上的張景然老師。

    張景然通過播放視頻并輔以講解的課堂方式,讓學(xué)生們了解到了這條位于我國西南地區(qū),聯(lián)系著西南民族經(jīng)濟與文化交流的商貿(mào)走廊,并讓小學(xué)生們從自己的視角,用英語講述出自己對于這個聯(lián)系著“漢-藏”民族的中國故事的想法。

    學(xué)習(xí)傳播紅旗渠文化,講好中國故事

    桑峪村位于紅旗渠精神的發(fā)源地——河南林州,紅旗渠文化既是當(dāng)?shù)氐奶厣珎鹘y(tǒng)文化,也是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)紅色文化。

    支教團隊開展這場別開生面的英語課程,通過鼓勵學(xué)生主動發(fā)言,學(xué)習(xí)傳播紅旗渠文化,講好中國故事。

    紅旗渠是由生活在這里的人們,歷經(jīng)數(shù)年艱苦奮斗才建設(shè)出來的,這里的學(xué)生們在祖輩們的耳濡目染下,對紅旗渠有著特殊的情感連結(jié)和精神向往,因此這里的學(xué)生對于講述紅旗渠故事表現(xiàn)出了極高的興趣和向往。

    在課堂上,張景然鼓勵學(xué)生用英語講出,他們祖輩們曾經(jīng)講給他們的關(guān)于建設(shè)紅旗渠的偉大歷程,學(xué)生們積極踴躍的舉手發(fā)言,講述著他們所了解的關(guān)于紅旗渠的故事。

    另外,在這次課堂活動中,張景然老師以紅旗渠為例,還講述了一系列關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的故事,如《愚公移山》、《白蛇傳》等。

    通過講故事的方式,他不僅帶領(lǐng)學(xué)生們進入了中國傳統(tǒng)文化的世界,還讓他們了解到了中國古代智慧和道德觀念的重要性,這些以英語講述的故事不僅豐富了學(xué)生們的英語知識,也激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化和英語學(xué)習(xí)的興趣,促使他們更好地傳承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值觀念。

    除此之外,在張景然的鼓勵和引導(dǎo)下,學(xué)生們也接二連三地講述出如“改革開放”、“全面小康”、“北京冬奧會”等許多屬于中國、屬于中國人民的中國故事。

    小學(xué)生們在這次“講好中國故事”的特色課程中受益匪淺,同時也在其中了解到并進一步加深了對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和新中國成立后中國取得的卓越成就的理解。

    飛揚青春,筑夢桑峪。

    本次“晨鐘暮鼓”三下鄉(xiāng)團隊為鄉(xiāng)村兒童帶來了“講好中國故事”特色課程,向鄉(xiāng)村兒童宣傳了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,向鄉(xiāng)村兒童講解了中國在近年來取得的偉大成就,引導(dǎo)學(xué)生胸懷國際,提高中華文化的國際傳播能力,以英語演講等多種方式講述包括“紅旗渠文化”在內(nèi)的諸多中國故事,助力鄉(xiāng)村兒童以其獨特的視角向外傳播中國精神與中國文化。

     
     
     

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