為進(jìn)一步提高學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，幫助青年教師站穩(wěn)講臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長，鄭州市管城回族區(qū)輔讀學(xué)校開展每月教師匯報(bào)課活動(dòng)。

每月初，各教研組提前向教導(dǎo)科上報(bào)匯報(bào)課信息，包括授課教師、授課班級(jí)、教學(xué)設(shè)計(jì)和授課時(shí)間等。

課前，授課教師認(rèn)真把握新課標(biāo)、新教材的特點(diǎn)，充分了解學(xué)情，制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；課中，大家結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，凸顯分層教學(xué)和個(gè)別化教育理念，將新課程理念滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；課后，各教研組及時(shí)組織教學(xué)研討，進(jìn)行評(píng)課議課，大家積極討論、各抒己見，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

語文組王靜娟老師的《坐正站直》，在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分層教學(xué)，充分體現(xiàn)了“一人一案”教育理念，使不同層次的學(xué)生都學(xué)有所獲。

數(shù)學(xué)組吳亞茹老師的《比長短》，根據(jù)培智一年級(jí)學(xué)生注意力分散的特點(diǎn)，充分利用多媒體資源，讓課堂學(xué)習(xí)充滿趣味性。

教中有學(xué)，研中有升。

每月匯報(bào)課活動(dòng)給老師提供了共同學(xué)習(xí)、交流提升的平臺(tái)。

作為一項(xiàng)常規(guī)工作，該校將持續(xù)開展下去，幫助青年教師更好地落實(shí)課標(biāo)、理解教材、實(shí)施教學(xué)。