為扎實推進幼兒園的教育科研工作，提高教師教學研究能力，提升課題研究的質量，6月6日下午，鄭州市管城回族區(qū)商城幼兒園召開2023年教育科學研究課題開題論證會。

會議由該園副園長王瑩瑩主持，幼兒園園領導、課題主持人及教育集團備課組教師參加會議。

此次會議特別邀請到鄭州市管城回族區(qū)教育局教師研究發(fā)展中心副主任王華月對課題開題進行專業(yè)指導。

專題講座

會議伊始，由管城區(qū)教育局教師研究發(fā)展中心副主任王華月做專項開題培訓，王主任從“如何做好開題論證”“如何選題”“如何進行開題報告”“開題報告的主要內容”等方面為大家做詳細的講解，讓即將投入教科研工作的教師們更進一步明確開題報告的書寫，做好課題研究的“施工圖”，使課題研究具有科學性、計劃性、嚴謹性，從而大大提升課題研究的質量。

開題匯報

商城幼兒園市、區(qū)級各課題主持人分別進行開題匯報。

教師郭秋子就《商城遺址文化與幼兒園主題活動融合的實踐探究》的課題，教師賈楠就《家園共育背景下幼兒園勞動教育的實施策略探究》的課題，教師朱真就《借助繪本教育提升大班幼兒心理抗挫折能力的實踐研究》的課題作開題報告。

主持人重點圍繞課題選題依據、研究目標、研究內容、思路方法、研究進度和預期成果等進行開題陳述。       

專家引領

專家點評環(huán)節(jié)，王主任對課題做出了指導性發(fā)言，她從課題的內容及今后需注意等方面進行專業(yè)的點評和指導，充分肯定了課題研究的意義與價值，同時對課題研究思路進行了詳細的指引，還提出了預期研究成果應當體現豐富化與多樣化的特點，在深度與廣度上拓寬了課題研究的思路。

通過專家的指導，課題組對研究的課題有了更深層次的認識，進一步理清了研究思路，明確下階段的研究方向，為課題的順利開展奠定了良好的基礎。

“千里之行，始于足下。本次開題論證會，既是一次務實、求真的開題會，也是一次高效、創(chuàng)新的教研活動。商城幼兒園也將繼續(xù)以課題研究為抓手，將以研促教，以教促研落到實處支持教師們在教學中沉淀，在教研中積累，做好課題研究解決真問題，以嚴謹的態(tài)度、科學的方法，實現課題研究目標，達成科研與教學的互促，使教科研一路向前！”該園園長李曉靜總結道。