為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理，增進(jìn)師生情感溝通交流，以便更好地了解學(xué)生所思所想，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，5月15日至17日，鄭州市管城回族區(qū)畢河小學(xué)開展班主任及任課教師與學(xué)生面對(duì)面談心談話交流活動(dòng)。

通過(guò)談話形式，面對(duì)全體學(xué)生，讓學(xué)生能夠敞開自己心扉，與老師進(jìn)行心靈與心靈的交流。

老師們利用課間、晨讀、午練等時(shí)間進(jìn)行了疏解和指導(dǎo)。

教室內(nèi)、操場(chǎng)上、走廊里、辦公室內(nèi)都能看到師生談心的身影。

談話中老師們以“我們不同，我們都好”的教育理念，與學(xué)生推心置腹，深入交談，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

其中班主任老師面對(duì)班級(jí)內(nèi)全體學(xué)生，按照重點(diǎn)對(duì)象和非重點(diǎn)對(duì)象方式劃分，重點(diǎn)對(duì)象優(yōu)先談、重點(diǎn)談、多次談。

從欲言又止到談笑甚歡，學(xué)生們的膽怯、顧慮、不安在老師們耐心細(xì)致的引導(dǎo)下一一化解，心底長(zhǎng)久徘徊的困惑、無(wú)助、迷茫在輕松愉快的氛圍中一一被消除。

教導(dǎo)主任孫建嶺說(shuō)：“通過(guò)扎實(shí)全面開展師生面對(duì)面談心談話交流活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了師生之間的距離，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排解了學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題和困惑，提升了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)同感，學(xué)生樹立了自信、明確了目標(biāo)、鼓足了干勁，營(yíng)造了學(xué)生自主發(fā)展的良好氛圍。”