為深入貫徹落實(shí)“雙減”政策，4月18日至19日，鄭州市管城回族區(qū)春曉小學(xué)開展“萵筍采摘”和“草莓采摘”勞動教育系列活動，提升學(xué)生觀察能力，動手能力，更著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的良好品格。

4月18日，孩子們在“耕育苑”勞動教育基地里收獲萵筍忙得不亦樂乎。

勞動社團(tuán)的王愛紅老師一邊示范，一邊講解萵筍的生長過程及采摘方法。

孩子們熱情高漲，他們順著菜壟找到成熟的萵筍，一扶、一握、一拔，一棵棵鮮嫩水靈的萵筍出土。

最簡單的快樂往往最深刻，孩子們看著自己采摘的萵筍，臉上都洋溢著開心自豪的笑容。

4月19日，孩子們在“耕育苑”勞動教育基地里采摘草莓。

孩子們蹲下身子，認(rèn)真觀察每一棵草莓苗，小心翼翼地摘下這紅色的果實(shí)。

孩子們通過栽種、澆水、除草等種植體驗(yàn)，認(rèn)識到即使是一顆小草莓也來之不易，親身體會到勞動的艱辛，在收獲的喜悅中感知?jiǎng)趧拥姆欠惨饬x。

六四班張錦煊同學(xué)說道：“原來地上長長的枝條是草莓的匍匐莖，草莓還可以連珠生長呢！”

據(jù)悉，孩子們經(jīng)歷了植物生長的“全過程”，通過《觀察日記》等形式詳細(xì)記錄了每種植物的生長過程。

高年級的孩子將自己收獲的萵筍進(jìn)行烹飪，“萵筍炒肉片”“涼拌萵筍”等為餐桌增添了不一樣的色彩。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

春曉小學(xué)教導(dǎo)副主任李康說道：“拔萵筍、摘草莓的實(shí)踐活動，孩子們體驗(yàn)到勞動的樂趣、感受到了耕耘收獲的不易。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持‘五育并舉’，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，豐富學(xué)生的勞動實(shí)踐，使學(xué)生習(xí)得勞動技能，鑄就勞動精神。”