為了提升教師的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步調(diào)動廣大教師開展教學(xué)研究的積極性，有效促進(jìn)教師專業(yè)化成長，3月22日，漯河市臨潁縣石橋鄉(xiāng)中心學(xué)校在三角小學(xué)組織語文組開展聽評課活動，中心校領(lǐng)導(dǎo)及全鄉(xiāng)一二年級語文教師參加了本次的活動。

王曉麗老師執(zhí)教的二年級語文下冊《傳統(tǒng)節(jié)日》一課。

課前，王老師認(rèn)真鉆研教材，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)過程中，班級教學(xué)秩序井然，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)能力，采用多種識字方法教會學(xué)生識字，課堂教學(xué)扎實(shí)高效，課程設(shè)計(jì)精巧緊密，師生互動恰到好處，展示了屬于他們的課堂風(fēng)采。

課后，中心校史俊紅老師組織語文組教師及時召開評課活動，取人之長，補(bǔ)己之短，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并研討存在的問題，從師生互動、教學(xué)設(shè)計(jì)、常規(guī)養(yǎng)成、評價語言等多維度進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評，讓參與的老師們受益匪淺，聽課、評課取得了顯著的成效。