隨著素質(zhì)教育工作的不斷推進(jìn)，提高學(xué)生的心理健康水平已變得越來越為迫切。

漯河市臨潁縣窩城鎮(zhèn)中心小學(xué)為關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生快樂成長(zhǎng)，新學(xué)期開展了一系列心理健康教育活動(dòng)。

主要采取了以下措施：

一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注學(xué)生的心理健康，讓班主任把班上表現(xiàn)異常、缺少關(guān)愛的學(xué)生，組織起來，進(jìn)行專項(xiàng)心理疏導(dǎo)。

二是同學(xué)們圍繞主題，通過認(rèn)真選材、精心設(shè)計(jì)，繪制了一幅幅版面精美、內(nèi)容豐富的心理健康手抄報(bào)，進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

三是各班主任與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生心理狀態(tài)，關(guān)心每一個(gè)孩子的發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)造了溫馨、愉悅、和諧的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境！

老師除了和同學(xué)們進(jìn)行積極互動(dòng)之外，還對(duì)孩子和家長(zhǎng)提出了心理健康建議，引導(dǎo)大家積極進(jìn)行自我調(diào)適，不向孩子傳遞負(fù)面情緒；幫助孩子改善情緒，樹立良好心理狀態(tài)；幫助孩子判斷信息，做到不信謠不傳謠；給予孩子一定獨(dú)處空間，多一些理解信任。

通過一系列行之有效的措施，同學(xué)們變得更加積極、向上、快樂、陽(yáng)光，受到了廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。