受疫情影響，從去年十月初開始，居家上網(wǎng)課成了鄭州市停課不停學(xué)的主要教學(xué)途徑，一時(shí)間，老師、學(xué)生、家長，都投身這場全民網(wǎng)課中。
為深入了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活狀態(tài)、親子關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的深度融合，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展，近日，鄭州市第八十三中學(xué)開展云家訪活動(dòng)，助力線上教學(xué)提質(zhì)增效。
七、八、九三個(gè)年級(jí)以校長劉國杰提出的“全員覆蓋”和“一對(duì)一交流”為關(guān)鍵詞，班主任以“了解”、“側(cè)重”、“交流”、“指導(dǎo)”四個(gè)方面為抓手，同時(shí)從“學(xué)生分組”、“邀請(qǐng)任課教師”、“預(yù)約時(shí)間”、“撰寫提綱”等細(xì)節(jié)入手，各位參會(huì)教師做好充足的準(zhǔn)備工作。
其中，九年級(jí)于12月10日—17日、1月13日—15日分別進(jìn)行了兩次線上家訪。
家訪內(nèi)容有通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績和班級(jí)管理工作的舉措，如實(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)，與家長共商促進(jìn)學(xué)生成長的個(gè)性化教育措施和方法，進(jìn)一步爭取家長的理解和支持，提高社會(huì)、家長和學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意度等。
本次云端家訪傳遞出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，穩(wěn)定了學(xué)生居家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，緩解了家長的焦慮情緒，增進(jìn)了家長對(duì)學(xué)校和教師的理解、支持，贏得了家長們普遍贊譽(yù)。
“云”家訪過程中，受訪家長對(duì)學(xué)校的關(guān)心和幫助、教師的辛勤付出表達(dá)了深深地感謝，搭建起了學(xué)校、家庭之間的“親情鏈”和“連心橋”，為建立有效溝通、促進(jìn)家校互動(dòng)、形成育人合力奠定了良好基礎(chǔ)。