閱讀提示彭亞玲，女，中學(xué)高級教師，1963年出生，駐馬店市驛城區(qū)教體局婦聯(lián)主任，驛城區(qū)教體局創(chuàng)文辦督導(dǎo)組長。

    2015年初，駐馬店市啟動創(chuàng)建文明城市（簡稱創(chuàng)文）工作以來，作為驛城區(qū)教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作督導(dǎo)組組長的彭亞玲，舍小家顧大家，做實(shí)做細(xì)全區(qū)教體系統(tǒng)的創(chuàng)文工作，用自己的一言一行影響、帶動身邊廣大師生參與創(chuàng)文工作，為創(chuàng)造更和諧的城市生活環(huán)境傾注全部心血。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，三年來，她先后行程5000多公里，深入全區(qū)近200所學(xué)校督導(dǎo)檢查，為駐馬店市成功創(chuàng)建全國文明城市作出了重大貢獻(xiàn)。

    創(chuàng)文路上

    她全天候工作

    全國文明城市是反映一座城市綜合實(shí)力和核心競爭力的“全能指標(biāo)”，是中央文明委授予一個(gè)城市的最高綜合榮譽(yù)，是目前全國影響力最大的城市品牌。全國文明城市的評選有嚴(yán)苛的條件。創(chuàng)建任務(wù)非常艱巨。作為創(chuàng)建主城區(qū)驛城區(qū)，教育系統(tǒng)承擔(dān)著繁重的創(chuàng)文任務(wù)。

    驛城區(qū)教體系統(tǒng)發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的鐵軍精神，為駐馬店市創(chuàng)建全國文明城市工作添上了濃墨重彩的一筆。在驛城區(qū)教體系統(tǒng)創(chuàng)文過程中，處處都留下了彭亞玲的身影。

    彭亞玲已經(jīng)50多歲了，按說到這個(gè)年齡，對這項(xiàng)出力不落好的差事兒，她完全可以拒絕，但彭亞玲沒有這么做。領(lǐng)導(dǎo)找她談話，她欣然接受，而且只說一句話：請領(lǐng)導(dǎo)放心！

    自從接下任務(wù)，在驛城區(qū)教育系統(tǒng)，處處都能看到彭亞玲的身影。一開始，一些學(xué)校的校長和老師們對創(chuàng)文工作理解不夠深入，感覺過去工作就是這樣，差不多就行了。彭亞玲通過一次次督導(dǎo)、座談、走訪，讓全區(qū)的所有學(xué)校都能充分認(rèn)識到創(chuàng)文和未成年人工作的重要意義，認(rèn)識到創(chuàng)文就是更好的工作統(tǒng)攬抓手，創(chuàng)文就是更高的工作標(biāo)桿。

    為了創(chuàng)文、為了未成年人思想道德建設(shè)工作，她總是精心策劃、組織開展豐富多彩的文化教育活動，為創(chuàng)文工作營造歡樂和諧的氣氛。“創(chuàng)文工作要從‘細(xì)’字上下功夫，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓住，才能取得創(chuàng)文工作的最終勝利。”彭亞玲在督導(dǎo)過程中經(jīng)常這樣說，創(chuàng)文工作說得具體點(diǎn)就是從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從本職工作做起，說文明話，辦文明事，做文明人，干一行、愛一行、鉆一行，鍥而不舍、全身心地投入。

    彭亞玲承擔(dān)著全區(qū)200多所學(xué)校的創(chuàng)文督導(dǎo)工作，任務(wù)量之大可想而知。同事們勸她，都快退休的人了，還折騰個(gè)啥，讓年輕人干得了?？伤偸切χf：“年輕人上有老下有小，瑣事多，自己趁腿腳還靈便，多活動活動，對身體好。”

    “工作是我的樂趣所在，一天不工作就渾身難受。”這是彭亞玲說得最多的一句話。她說，能讓自己不工作的情況只有一種，就是躺在床上動不了。

    三伏天，別人不愿意出門，可她幾乎每天都下鄉(xiāng)督導(dǎo)、檢查。往往一干就是一整天，中午也不休息，一直到晚上11才拖著疲憊的身體回家。

    彭亞玲看上去大大咧咧，但工作非常細(xì)心。從學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境、氛圍布置，活動陣地建設(shè)，檔案資料管理，志愿服務(wù)設(shè)置，哪項(xiàng)工作有偏差或是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，都逃不過她的“火眼金睛”。她能提出讓你心服口服的建議，時(shí)間長了，校長們都親切地稱她為“彭大設(shè)計(jì)師”。

    鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動是創(chuàng)建工作的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，彭亞玲迎難而上，狠抓全區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，每天都對照活動計(jì)劃檢查活動開展情況，及時(shí)反饋存在問題，提出整改建議。在她的主導(dǎo)下，學(xué)校每學(xué)期都組織少年宮展演活動，有效地促進(jìn)了少年宮活動的扎實(shí)開展。驛城區(qū)沙河店鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作以前名列全區(qū)倒數(shù)第一，改建時(shí)，彭亞玲從選址到布局，到桌子擺放等都提出了好的建議。舞蹈室、書畫室、手工制作室……如今，沙河店鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮各個(gè)功能室一應(yīng)俱全，成為當(dāng)?shù)睾⒆拥某砷L樂園，也已經(jīng)成了驛城區(qū)里的一面旗幟。

    在創(chuàng)建過程中，驛城區(qū)確立了各學(xué)校以活動為載體，將學(xué)生思想道德建設(shè)和學(xué)校的校園文化建設(shè)等落實(shí)在學(xué)校的各項(xiàng)活動中的創(chuàng)建思路，落實(shí)各項(xiàng)工作成了重要的問題。

    彭亞玲勇挑監(jiān)督重?fù)?dān)，保證了將學(xué)校精神文明建設(shè)落到實(shí)處、收到實(shí)效。彭亞玲抓得最扎實(shí)的就是活動項(xiàng)目，各所學(xué)校都設(shè)置了幾十項(xiàng)活動項(xiàng)目，每項(xiàng)活動都實(shí)實(shí)在在開展并取得了很好的成績。如各所學(xué)校定期開展的道德講堂活動，得過很多稱贊，這些都有效促進(jìn)了文明創(chuàng)建活動的開展。她還監(jiān)督落實(shí)了每年的“雷鋒月系列活動”“安全教育活動”“德育主題活動”“讀書節(jié)”“我是父母小幫手”“學(xué)生文明知識競賽”“建設(shè)節(jié)約型校園”“我是小小藝術(shù)家”和“六一藝術(shù)節(jié)”等大型活動。通過活動，全區(qū)師生員工都成為學(xué)校文明創(chuàng)建的主人，自覺地投入到文明城市創(chuàng)建中去，開創(chuàng)了文明創(chuàng)建的新局面。

    父親生病

    她沒照顧一天

    工作幾十年來，再大的事兒，彭亞玲從來沒有請過假，今年6月，她突然請假3天，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都覺得非常奇怪。這可是從來沒有過的事兒。直到三天后歸來，看見她胳膊上的孝章，大家才知道她的父親去世了。

    “你天天在全區(qū)跑，咋沒見你請假照顧過老父親啊！”同事們疑惑了。“父親病了很長時(shí)間了，都是兄弟姐妹們照顧的，我一天也沒有照顧。”說起父親，從未流過淚的彭亞玲終于再也忍不住了。

    為了創(chuàng)文工作，丈夫生病住院，她沒有照顧；從女兒懷孕一直到外孫出生，她也沒有照顧一天。彭亞玲把工作放在第一位，幾十年如一日，丈夫、女兒、家人也都理解、支持。

    彭亞玲說，雖然早出晚歸是常有的事兒，但家里人對自己的工作非常支持。自己不能為家人做上一頓可口的飯菜，她也感到很內(nèi)疚。

    “我媽媽這樣敬業(yè)我很驕傲。”彭亞玲的女兒說，自己和父親都很支持媽媽的工作，雖然媽媽沒有很多時(shí)間陪自己，但她是合格、稱職的媽媽。

    日常工作

    她愛管閑事兒

    工作中的彭亞玲是一個(gè)閑不住的人，也是一個(gè)愛管閑事的人。她把單位當(dāng)成了自己的家，每天上班后，先把樓道的衛(wèi)生打掃一遍，再把拖把整整齊齊地?cái)[放好。垃圾桶滿了，她會戴著手套清理干凈。燒水、擦桌子、拖地等，她總是爭著去干，驛城區(qū)教體局機(jī)關(guān)宣傳欄版面制作、環(huán)境布置、志愿者服務(wù)站建設(shè)更是離不開彭亞玲的身影。

    驛城區(qū)教體局副局長王筠說，彭亞玲在創(chuàng)文工作中所負(fù)責(zé)的工作比較繁雜，極富挑戰(zhàn)性，必須要有愛心、耐心，有創(chuàng)新精神。為了創(chuàng)文，人家兩口子生氣了，她還要去當(dāng)“滅火隊(duì)長”，及時(shí)做好思想工作，不能影響創(chuàng)文工作進(jìn)度。

    “我就是受益者。”驛城區(qū)教體局干部侯建黎說，因?yàn)閯?chuàng)文工作忙，幾乎天天加班，無力顧及家庭，有一次他和妻子吵架，兩人一時(shí)沖動說了幾句過分的話，誰也不理誰。自己到單位后因心情不好，沒心干工作。彭亞玲看出他不對勁，就一直開導(dǎo)他，說男子漢大丈夫要讓著妻子，讓他回去給妻子道歉。侯建黎照做了，但妻子在氣頭上，不肯原諒他。侯建黎把這種情況跟彭亞玲說了后，彭亞玲二話沒說來到侯建黎家中，開導(dǎo)侯建黎的妻子，直到小兩口和好了，彭亞玲才離開。

    “如果你身邊站有老、弱、病、殘、孕的乘客，請您主動讓座……”如今乘坐駐馬店市區(qū)的每一輛公交車人們都會聽到這種溫馨提示，面對這種人群，乘客們都會主動讓座，這種行為已成為駐馬店市民的良好習(xí)慣。最先提出這個(gè)建議的也是彭亞玲。作為一名政協(xié)委員，前些年她寫了一份《公交車要安裝電子語音提示系統(tǒng)》的提案，并得到了采納。針對市區(qū)商鋪門前衛(wèi)生“三包”、小區(qū)管理，彭亞玲提出了《如何鞏固創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)成果》的提案，得到了市委市政府及創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)辦的高度重視。

    上千塊固定標(biāo)語牌、1萬多幅公益廣告宣傳畫、幾百場次道德講堂……社會主義核心價(jià)值觀已滲透到驛城區(qū)各學(xué)校的每個(gè)角落，學(xué)校既有顏值又有氣質(zhì)，文明行為美麗了每一個(gè)驛城區(qū)教育人。在彭亞玲的指導(dǎo)下，如今在驛城區(qū)教育系統(tǒng)文明之花處處綻放：廣泛開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動，建立完善三級聯(lián)動的未成年人思想道德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校少年宮、校外教育輔導(dǎo)站、特色素質(zhì)教育基地聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)，緊扣“做一個(gè)有道德的人”主題，深入開展“弘揚(yáng)中華美德、傳承良好家風(fēng)”“我們的校風(fēng)校訓(xùn)”等主題活動，引導(dǎo)未成年人講道德遵道德守道德。

    彭亞玲的辛勤付出換來了豐碩的回報(bào)，在文明城市創(chuàng)建檢查中，驛城區(qū)教育系統(tǒng)的創(chuàng)建工作屢受好評，成為全市創(chuàng)建的樣板?？梢哉f，駐馬店市文明城市的成功創(chuàng)建，彭亞玲就是默默奉獻(xiàn)大軍中的忠實(shí)一員，她用自己的汗水和心血譜寫了一曲創(chuàng)建的華彩樂章。