書(shū)香最致遠(yuǎn)，閱讀更悅心。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自身素養(yǎng)的提升，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，打造一支師德高尚、思想現(xiàn)代的“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍，12月9日下午，由鄭州市管城區(qū)春曉小學(xué)劉軍名班主任工作室組織的春曉小學(xué)教育共同體“春之悅”第四期線上讀書(shū)分享活動(dòng)成功舉行。

劉嘉琦老師從學(xué)校層面和家庭層面介紹了《正面管教》這本書(shū)，她不僅結(jié)合具體事例區(qū)分了鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，而且又針對(duì)“和善而堅(jiān)定”的管理方式提出了自己的見(jiàn)解。

   韓冰珂老師《上一堂樸素的語(yǔ)文課》的分享，讓參會(huì)的老師懂得，實(shí)實(shí)在在，追求教學(xué)效率的，讓學(xué)生真有收獲、大有收獲的語(yǔ)文課就是一節(jié)樸素的語(yǔ)文課。

   劉雪老師在對(duì)《最溫柔的教養(yǎng)》這本書(shū)的解讀時(shí)講到，家長(zhǎng)要在情緒上、說(shuō)話上、態(tài)度上對(duì)待孩子的需求特別溫柔，但在原則和使用的方法上，要很堅(jiān)定，這樣才能達(dá)到溫柔又堅(jiān)定的教養(yǎng)。

在現(xiàn)場(chǎng)，春曉小學(xué)教導(dǎo)處副主任張勝男結(jié)合生動(dòng)的事例向大家分享學(xué)習(xí)的感受。

她建議老師在讀書(shū)時(shí)多聯(lián)系實(shí)際，加以實(shí)踐，將從讀書(shū)中學(xué)到的知識(shí)形成體系，轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的能力。

活動(dòng)結(jié)束后，該校教導(dǎo)處主任楊晗總結(jié)道：“教師共讀一本書(shū)，就是讓教師們與書(shū)為伴，深入閱讀思考，發(fā)現(xiàn)和挖掘其中的教育價(jià)值。教師提升專(zhuān)業(yè)能力和水平并非一日之功，相信一次次思想火花的碰撞，能夠幫助老師們鋪就自己的成長(zhǎng)之路，去感受美好的教育人生。”