為提升校長理論素養(yǎng)與實踐領導力，漯河市臨潁縣石橋鄉(xiāng)中心校校長王凱霞把每周四定為“校長學習日”，組織全鄉(xiāng)中小學校長進行線上或線下培訓學習，學習名校長管理智慧，分享名校長在提升辦學質(zhì)量過程中運用得好方法和學校辦學質(zhì)量提升的新路徑。

王凱霞談到培訓學習的目的和意義:

一是通過學習轉(zhuǎn)換思想，提高職業(yè)站位，思想決定行為，只有有思想的“破冰”，才會有行動上的“突圍”。

二是通過學習內(nèi)化理論和案例，工作中做一個理論到實踐的轉(zhuǎn)化者和實踐者。

三是做到學習堅守，領導的帶頭典范作用影響著老師和學生。

“一個好校長就是一所好學校。”王凱霞說，但好校長也不是天生的，必須經(jīng)過學習、實踐、探索、創(chuàng)新的過程才能逐漸地成長起來，成為教育專家型校長。

她強調(diào)，好校長的成長過程就是堅持不懈地努力學習的過程，因此，要完成校長擔負的神圣使命必須加強學習，樹立終生學習的理念，做學習型的校長。

她指出，校長要常懷“空杯心態(tài)”和謙虛情懷，毫不放松自己的業(yè)務學習和能力提升，這樣才能帶領學校不斷創(chuàng)新和實踐，才能真正成為教師之師。

她要求，校長在管理學校時，既要重視遠景規(guī)劃和校園文化建設，更應關注每一個細節(jié)，高度重視細節(jié)對學生身濡目染的教育作用，辦學要精致，師生要精神，育人要精準，管理要精進，應該成為每位校長的治校目標。

“校長學習日”會以學、教、傳、研、干、實，為一體，在中心校的帶領下，攜手并肩，行走在路上，用責任與奉獻，傾情共建石橋教育的美好明天！