為深入貫徹雙減政策中“作業(yè)設(shè)計(jì)要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，體現(xiàn)素質(zhì)教育”，12月7日，鄭州市管城區(qū)回民第一小學(xué)五年級數(shù)學(xué)老師精心設(shè)計(jì)出特色數(shù)學(xué)作業(yè)，將數(shù)學(xué)中數(shù)對知識與美術(shù)學(xué)科相融合，指導(dǎo)學(xué)生如何用數(shù)對創(chuàng)作出專屬自己的創(chuàng)意圖畫。

在學(xué)生們的一雙雙巧手下，賦予了圖形新的生命，展現(xiàn)他們的奇妙想法。

學(xué)生們繪制出的圖形形式多樣，有可可愛愛的卡通形象，還有博大精深的漢字，一對對數(shù)對組成了一幅幅生動活潑的圖案。

本次特色作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)生們不僅用自己的想象和雙手賦予了數(shù)學(xué)生命力，也讓數(shù)學(xué)作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和游戲的樂園，學(xué)生能夠通過作業(yè)展示自己的個性。

“數(shù)對”不僅僅可以幫助我們確定位置，在紙張上，它還可以創(chuàng)作出豐富多彩的有趣圖案。

學(xué)生運(yùn)用數(shù)對進(jìn)行創(chuàng)作，鞏固了數(shù)對相關(guān)知識，增強(qiáng)和豐富了它們的創(chuàng)造力和想象力，同時也鍛煉了學(xué)生的繪畫、審美和動手操作能力。