為進一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，更好地解讀幼兒行為背后的教育契機，11月29日，鄭州市管城回族區(qū)磚牌坊街幼兒園附屬紫荊幼兒園開展了關(guān)于“幼兒學(xué)習(xí)故事”和“幼兒行為觀察”的線上學(xué)習(xí)研討活動。

活動中，該園副園長曹媛帶領(lǐng)全體教師深入理解了“幼兒學(xué)習(xí)故事”和“幼兒行為觀察”的含義和教育價值，并結(jié)合案例詳細(xì)介紹了教師在日常工作中如何有效觀察幼兒的行為和撰寫幼兒學(xué)習(xí)故事。

教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，并實時提出自己的疑問與困惑進行互動討論。

積分制的互動方式增加了學(xué)習(xí)研討的趣味性，整個活動氣氛熱烈效果顯著。

青年教師李幼天說：“通過這次學(xué)習(xí)，我對幼兒學(xué)習(xí)故事撰寫和幼兒行為觀察記錄有了更清晰的認(rèn)識。我將繼續(xù)努力夯實自己的理論基礎(chǔ)，做好孩子們成長的支持者引導(dǎo)者。”

本次學(xué)習(xí)研討活動使磚牌坊街幼兒園附屬紫荊幼兒園幼兒教師對“幼兒學(xué)習(xí)故事撰寫”和“幼兒行為觀察記錄”的相關(guān)知識有了更深入的了解，對全面提升該園教師的專業(yè)素養(yǎng)有著深遠(yuǎn)的意義。