“圓，我早就聽聞過它的大名。”

“我對(duì)圓特別好奇，感覺它和我們之前認(rèn)識(shí)的平面圖形都不一樣，它的邊都是曲線。”

為讓學(xué)生學(xué)以致用，提高動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)造能力，11月9日至28日，鄭州市管城回族區(qū)星火路小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)組開展了以“數(shù)學(xué)樂‘圓’”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)趧?dòng)手折一折中去認(rèn)識(shí)圓，在“我對(duì)圓的初印象”數(shù)學(xué)日記中記錄收獲，在“探究圓的周長和面積公式”實(shí)踐活動(dòng)中不斷嘗試、挑戰(zhàn)自己，在外圓內(nèi)方和外方內(nèi)圓的剪紙活動(dòng)中了解中國的傳統(tǒng)文化，在繪制美麗圖案和扇子的創(chuàng)作中感受圓的圖案美和邏輯美。

學(xué)生張佳欣說：“圓是我們小學(xué)階段認(rèn)識(shí)的最后一個(gè)平面圖形，作為六年級(jí)的我們也即將結(jié)束小學(xué)學(xué)習(xí)生活，我想對(duì)圓說：很高興認(rèn)識(shí)你。”

綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)是教學(xué)的重要組成部分，也是課堂教學(xué)的延伸。

此次實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了學(xué)生觀察思考、動(dòng)手操作的能力，讓學(xué)生遇見美、欣賞美、設(shè)計(jì)美、美在其中、樂在其中，讓學(xué)生真正體會(huì)到數(shù)學(xué)樂“圓”，“圓”來數(shù)學(xué)可以這么美。