如何科學(xué)合理地安排好做飯時間？如何讓自己生活、學(xué)習(xí)的效率更高？

為了解決這些問題，豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，更好地將數(shù)學(xué)知識融于生活，近日，鄭州市管城回族區(qū)第二實驗小學(xué)四年級數(shù)學(xué)組圍繞“優(yōu)化”這一單元，為孩子們設(shè)計了一項特別的作業(yè)——“烹”然心動 美廚秀秀。

動手前，孩子們通過對比做飯各項步驟開展研究性學(xué)習(xí)，從策略和方法兩方面對做飯過程進行了有效設(shè)計，減少了冗余環(huán)節(jié)，選擇了最優(yōu)化的順序來解決做飯的問題。

隨后，大家爭先恐后地做起了主廚，各自對自己的設(shè)計展開實踐驗證——洗米、蒸米飯、洗菜、備菜、炒菜，多項步驟同時進行，合理有效的安排既能節(jié)省時間，又能夠事半功倍，大大縮短了做飯時間。

不一會功夫，香噴噴的白米飯、番茄炒蛋、千葉豆腐、大盤雞就出鍋了！

孩子們在勞動中感受到了數(shù)學(xué)知識來源于生活，又服務(wù)于生活，能夠用優(yōu)化的方法去安排好每天的學(xué)習(xí)與生活，會讓線上學(xué)習(xí)和居家生活更加精彩、高效、有意義！

八班王皓宇更是開心地說：“原來，勞動中也蘊含著數(shù)學(xué)知識，我當(dāng)了一次小廚師，培養(yǎng)了我獨立生活的能力，更讓我體會到了優(yōu)化的知識在生活中無處不在，可以讓我節(jié)省更多的時間！”