為確保線上教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)活動有序開展，10月21日下午，鄭州市管城回族區(qū)春曉小學(xué)語文教研組召開會議。

在線上教研活動中，教導(dǎo)副主任張勝男對線上教學(xué)情況進(jìn)行了總結(jié)，對線上教學(xué)互動性、作業(yè)創(chuàng)新性提了進(jìn)一步的要求，并和老師們一起梳理了下階段工作重點(diǎn)。

教研會前，各年級語文教研組秉承“對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”的工作態(tài)度，對授課方式、作業(yè)類型、線下輔導(dǎo)等進(jìn)行討論，全面總結(jié)一周語文線上教學(xué)工作，并對“如何提高線上教學(xué)實(shí)效性”進(jìn)行研討。

線上會議期間，各教研組都對教學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。

一年級精心設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。

網(wǎng)課后，積極設(shè)計(jì)語文實(shí)踐性作業(yè)，通過“做書簽”、“閱讀推薦”等多種方式讓語文核心素養(yǎng)落地。

立規(guī)矩、給權(quán)利、控時(shí)間、巧候場、多表揚(yáng)、勤溝通，教研組長鄭雅楠分享說：“二年級線上課堂開始之前，老師會提前幾分鐘侯課，與學(xué)生多溝通，活躍氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”

三年級從精講精學(xué)的角度分享他們的教學(xué)心得，四年級在作業(yè)方面，精簡作業(yè)設(shè)計(jì)，布置梯度化作業(yè)。

五年級上課期間，教師們密切關(guān)注網(wǎng)課課堂效果，采用連麥等方式考查學(xué)生的聽課效果。

在作業(yè)設(shè)計(jì)上，巧借獎勵、作業(yè)分層等多種方式，扎實(shí)推進(jìn)網(wǎng)課教學(xué)。

六年級從如何檢測早讀效果、備課策略等方面進(jìn)行分享，同時(shí)每個(gè)單元進(jìn)行集體備課及個(gè)人備課，積極探索線上教育教學(xué)新方式，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)流程，為畢業(yè)班學(xué)生的線上學(xué)習(xí)之路保駕護(hù)航。

語文教師楊越在會后說：“聽大家分享了那么多經(jīng)驗(yàn)和做法，我收獲很多。我們會繼續(xù)努力為學(xué)生打造有質(zhì)量、有溫度的‘空中課堂’，幫助他們從生活的教科書中感受語文的無窮魅力。”