為扎實(shí)推動(dòng)“雙減”工作落地見效，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究熱情，近日，鄭州市管城區(qū)紫東路小學(xué)各年級(jí)科學(xué)老師在線上開展了“雙減”背景下的科學(xué)特色作業(yè)展示活動(dòng)。

此次展示活動(dòng)由學(xué)?？茖W(xué)組老師精心組織策劃，老師們通過線上教研會(huì)，圍繞科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、教材編排的目標(biāo)要求及學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行討論，決定此次特色作業(yè)以課本第三單元《溶解的秘密》為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)與溶解相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

活動(dòng)中，同學(xué)們有的用食鹽作為實(shí)驗(yàn)材料，有的用白糖作為實(shí)驗(yàn)材料，盡管選擇的材料有所不同，但同學(xué)們通過動(dòng)手操作后都得到相應(yīng)的結(jié)論：食鹽（白糖）能被水溶解以及攪拌能加快物質(zhì)在水中的溶解。

還有一部分同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，通過記錄物體受熱和遇冷后的體積變化情況，不斷構(gòu)建起“熱脹冷縮”的概念。

最終，同學(xué)們?cè)谂d趣的引領(lǐng)、科學(xué)的指導(dǎo)下，快樂地完成了本次科學(xué)特色作業(yè)。

此次線上“雙減”背景下的科學(xué)特色作業(yè)展示活動(dòng)，不僅將生活實(shí)踐與課堂理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，而且在活動(dòng)中提升了同學(xué)們的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)了同學(xué)們耐心、細(xì)心和堅(jiān)毅的科學(xué)素養(yǎng)。

紫東路小學(xué)將以此為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)核心素養(yǎng)而不懈努力。