在中原區(qū)有這樣一群教育者，他們拿出了藝術(shù)家的精細(xì)勁兒，如琢如磨，用5年時間打造了中原教育這件藝術(shù)品，提供高品質(zhì)的教育服務(wù)，讓教育有品質(zhì)，讓孩子有未來。
 

　　【特色】

　　開發(fā)巴士“創(chuàng)課”課堂

　　在鄭州市第八十中學(xué)，學(xué)生入學(xué)第一天，學(xué)校會發(fā)一顆葫蘆種子到每個學(xué)生手里，讓他們把種子種進(jìn)土里，培土、澆水、捉蟲。待葫蘆長大后，他們會用葫蘆做憨態(tài)可掬的招財貓、精致的葫蘆燈罩，用筆在葫蘆上烙畫、烙字……

　　“葫蘆寓意吉祥，有極強(qiáng)的包容精神，與我們學(xué)校的育人目標(biāo)不謀而合，我們從葫蘆引申出了我們的‘合文化’，葫蘆也被確定為學(xué)校的文化符號。”鄭州第八十中學(xué)校長趙曉燕說。葫蘆教會了孩子們悅納自我，也教會了趙曉燕的團(tuán)隊傳承創(chuàng)新。他們開發(fā)了獨具特色的巴士“創(chuàng)課”課堂。

　　【文化】 

　　漢字故事走進(jìn)語文課堂

　　在鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)漢字故事城堡的中廳，有“六藝” “六書”壁畫，在漢字長廊，漢字發(fā)展史和漢字故事展示了漢字的“另一個樣子”，伏牛路小學(xué)把中國源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化和漢字結(jié)合在一起，打造了伏牛獨具特色的漢字文化。

　　2015年8月，鄭州市中原區(qū)伏牛路小學(xué)成立了漢字故事城堡，并將漢字故事引進(jìn)小學(xué)語文課堂，讓孩子們了解傳承五千年的思想文化和價值觀。校長李欽志說，希望伏牛路小學(xué)的漢字情懷實現(xiàn)讓孩子們“懂禮儀、有教養(yǎng)、守規(guī)則”的目標(biāo)，引導(dǎo)孩子們做一個心靈高貴的人。

　　【提升】

　　升級學(xué)校的硬件設(shè)施

　　2013年到2015年，中原區(qū)展開了“美化、綠化、文化”三化運動，通過提升學(xué)校的硬件設(shè)施和外在形象，來提升學(xué)校的顏值和品質(zhì)；通過提升老師們的幸福感和品位，打造高質(zhì)量的品位教師團(tuán)隊。

　　吳曉昊提出，2016年到2018年這三年，中原區(qū)要練好內(nèi)功，在教育教學(xué)上開外掛，在課堂、課程和評價上有創(chuàng)新，實現(xiàn)中原教育的信息化、國際化、集團(tuán)化。“教育強(qiáng)區(qū)和名區(qū)，必須有一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校作依托，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)本土教育資源和引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源要齊頭并進(jìn)。”他說。

　　【未來】

　　開創(chuàng)中原教育新局面

　　五年來中原區(qū)投資超12億元，新建、重建、續(xù)建中小學(xué)19所。中原教育搭建與國際接軌的平臺，選派校長、教師到海外進(jìn)修、交流，開展國際理解教育，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國際教育資源，促成22所學(xué)校與國內(nèi)外知名學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校，鼓勵師生走出國門交流147人次。

　　“2018年即將到來，我們將乘勢而上、順勢而為，推動品質(zhì)教育，邁向更加美好的未來。”吳曉昊說。未來，中原教育將堅定目標(biāo)，努力開創(chuàng)中原教育發(fā)展新局面，提高區(qū)域發(fā)展的核心競爭力。