在剛剛結束的鄭州高新區(qū)教研室“中小學階段性作業(yè)設計”優(yōu)秀案例評選活動中，鄭州市第三十七中學共獲得6個一等獎，7個二等獎！
（學校獲獎情況匯總）
據了解，近段時間以來，鄭州市第三十七中學各年級、各學科備課組積極參與了鄭州高新區(qū)管委會社會事業(yè)局組織開展的“中小學階段性作業(yè)設計”活動，大家紛紛以備課組為單位組成作業(yè)設計團隊，結合學科特點進行合理分工，在作業(yè)設計上開動腦筋、精雕細琢，精心設計了分層次、多樣化的單元作業(yè)和課時作業(yè)，以求實現(xiàn)作業(yè)的整合、精簡與高效，使“減負”工作貼地而行。
（無處不在的教研陣地）
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？
榮譽的背后是鄭州市第三十七中學教研團隊探索欲的迸發(fā)、研究力的彰顯、團隊意識的凝結。
鄭州市第三十七中學的全體教師將繼續(xù)砥礪向前，不斷探索和創(chuàng)新作業(yè)設計的新形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔，促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。