為落實國家“雙減”政策，做好“減負提質(zhì)”工作，鄭州市管城區(qū)創(chuàng)新街紫荊小學四年級數(shù)學組開展了數(shù)學延時素養(yǎng)課程。
四年級數(shù)學組開展了數(shù)學延時素養(yǎng)課程分別從“制作風箏”、“趣味撲克24點”“數(shù)學猜謎”“營養(yǎng)午餐”等方面開展。
“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”
放風箏是一項古老而有意義的娛樂活動，也激發(fā)了同學們探索制作風箏其中的數(shù)學原理。
只見學生們運用軸對稱的基礎知識，通過合作及動手操作及培養(yǎng)學生對美的感知能力。
有的孩子們在草稿本上反復計算，創(chuàng)造“神奇”，有的反思質(zhì)疑，探索“神奇”；有的高高地舉起了成果，展示“神奇”……原來是學生正在進行“趣味撲克24點”撲克牌游戲。寓教于樂，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識。
“數(shù)學猜謎”通過有趣的猜謎引起學生對數(shù)學學習的興趣,提高邏輯思維能力，體驗數(shù)學學習樂趣。
“營養(yǎng)午餐”是一項勞動生活與數(shù)學融合課程，學生通過自己獨立完成一種生動有趣的營養(yǎng)搭配、調(diào)配系列活動，了解營養(yǎng)與健康常識，培養(yǎng)孩子們運用簡單的排列組合、統(tǒng)計知識解決問題的能力。
此次的數(shù)學延時素養(yǎng)課程引導孩子們用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。既培養(yǎng)了孩子們的自主精神、合作精神和創(chuàng)造精神，還提升了孩子們的綜合素養(yǎng)，為實現(xiàn)培養(yǎng)學生數(shù)學的核心素養(yǎng)奠定了基礎。