為進一步助推“雙減”工作落到實處、精到細處、謀到深處，提升教師作業(yè)設計能力，加強學校作業(yè)建設水平，切實減輕學生作業(yè)負擔，梳理、研討、解決問題，發(fā)現(xiàn)、提煉、分享經(jīng)驗，3月23日上午，在鄭州市管城區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，鄭州市管城三中全體教師共同觀摩學習了“鄭州市 2022 年‘雙減’背景下作業(yè)管理及設計交流研討會”。

由于疫情原因，會議采取線上形式。

教務處組織全體教師采用多種形式進行觀看學習，有教研組長、備課組長的集體觀看，學科組的小組觀看，還有老師的個別觀看。

校長金鋒、教學副校長李振英、教務主任王恒彬等領導也都認真觀看了這次的會議，認真學習會議內(nèi)容，汲取會議精神。

“雙減”背景下，如何進行作業(yè)設計？老師們一直在探索。

培訓后，老師們豁然開朗，明白了如何從知識、內(nèi)容、形式等多層面設計優(yōu)化作業(yè)，滿足不同層次學生的需求，明確作業(yè)設計要為學生的長遠發(fā)展和健康成長助力。