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    交流促提升,鄭州市管城區(qū)南曹小學(xué)到東關(guān)小學(xué)交流學(xué)習(xí)

    放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2022-03-08  瀏覽次數(shù):7174
    核心提示:頂端新聞河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn)近日,鄭州市管城區(qū)南曹小學(xué)的老師們帶著自己平時(shí)教育教學(xué)中的困惑,來(lái)到東關(guān)小學(xué)進(jìn)行參觀交流。清晨時(shí)分,東關(guān)小學(xué)的校園里還是一片靜寂,老師們就已經(jīng)在教室里開(kāi)始了常態(tài)化的每日小教研。東關(guān)小學(xué)主講教師圍繞當(dāng)日教學(xué)內(nèi)容和作
     頂端新聞·河南商報(bào)記者 李志遠(yuǎn)

    近日,鄭州市管城區(qū)南曹小學(xué)的老師們帶著自己平時(shí)教育教學(xué)中的困惑,來(lái)到東關(guān)小學(xué)進(jìn)行參觀交流。

    清晨時(shí)分,東關(guān)小學(xué)的校園里還是一片靜寂,老師們就已經(jīng)在教室里開(kāi)始了常態(tài)化的每日小教研。

    東關(guān)小學(xué)主講教師圍繞當(dāng)日教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)“三說(shuō)四議”,就如何設(shè)計(jì)教學(xué)流程、如何突破重難點(diǎn)、如何在教學(xué)中落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行闡述。

    教研過(guò)程中,教研組內(nèi)教師或親自示范如何講解重難點(diǎn),或針對(duì)疑難問(wèn)題進(jìn)行探討、或研究如何創(chuàng)新作業(yè)布置模式……教師們集思廣益,各抒己見(jiàn),研討氛圍異常濃厚!

    這樣與眾不同的教研干貨滿(mǎn)滿(mǎn),讓南曹小學(xué)老師們獲益良多。

    現(xiàn)場(chǎng),兩校還對(duì)“雙減”之下如何進(jìn)行教研、作業(yè)設(shè)計(jì)和延時(shí)服務(wù)等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和研討。

    東關(guān)小學(xué)副校長(zhǎng)張華就教研活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行說(shuō)明。

    東關(guān)小學(xué)副校長(zhǎng)胡燕系統(tǒng)講述了東關(guān)小學(xué)“三三三”作業(yè)育人模式的探索,推行作業(yè)科學(xué)管理。

    對(duì)于東關(guān)小學(xué)教師寒假研發(fā)的校本練習(xí)冊(cè),南曹小學(xué)的老師們?cè)谟^摩中,作業(yè)設(shè)計(jì)理念得到了更新,創(chuàng)新作業(yè)管理的思想進(jìn)一步明晰。

    東關(guān)小學(xué)校長(zhǎng)陳麗紅對(duì)延時(shí)服務(wù)活動(dòng)的多樣化開(kāi)展進(jìn)行了介紹,也為南曹小學(xué)延時(shí)服務(wù)的開(kāi)展打開(kāi)了新思路。

    交流中,南曹小學(xué)教師也提出了疑惑不解之處,大家各抒己見(jiàn),在一評(píng)一議,一問(wèn)一答的探究中不斷深入,氛圍在不斷升溫。

    參觀結(jié)束后,南曹小學(xué)老師們紛紛表示感觸頗多、收獲頗豐,對(duì)日后教研活動(dòng)開(kāi)展和作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)有了新的思考。

     
     
     

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