頂端新聞·河南商報記者 杜世民 通訊員 李維艷

為進一步提升學校命題工作的研究水平，發(fā)揮命題檢測的導向、激勵、評價作用，2月13日下午，鄭州市二七區(qū)教育局教研室副主任、中學英語教研員趙也茗受邀在鄭州市第二初級中學階梯教室進行專項命題講座。

培訓以“初中學科命題技術”為主題，鄭州市第二初級中學教育集團全體教師聆聽了此次精彩講座。

趙也茗從命題的不同方面進行闡述，首先命題人員選拔要具有規(guī)范性，命題人員要具有豐富的教學經驗及科研能力；同時命題程序要具有規(guī)范性，教師要學會繪制命題多維細目表，能讓自己在命題時知識點覆蓋面更為細致，更加有的放矢。

趙也茗以初中英語命題為例，強調了學科知識積累的重要性，選材的時效性，讓題目有新意，與時俱進。

趙也茗講座的過程中既具有理論性，注重各學科核心素養(yǎng)的考查，又有接地氣的具體實例，深入淺出的精彩講解對教師以后做好基于新課程新教材的命題評價工作具有極強的啟發(fā)性、指導性。

會后，在座的老師都意識到，命題工作是教育教學中一個非常重要的過程，命題質量的高低將直接影響到了解學生學業(yè)的情況，直接影響教師教學情況的反饋和調整。高質量的命題，更是需要理論和實際的結合。

據悉，鄭州市第二初級中學教育集團的全體教師，會以此次培訓為契機，重視命題研究，提升命題水平，以建設“美好教育”為目標，高質量打造學校優(yōu)質教育中心，全力辦好新時代人民滿意的美好教育。