頂端新聞·河南商報記者 杜世民 通訊員 尚延敏

雙減背景下，學(xué)生假期的學(xué)習(xí)生活如何安排？

親情作業(yè)與學(xué)業(yè)作業(yè)如何融合？

線上家長會如何籌備更合理？

線上評優(yōu)評先該如何安排？

近日，鄭州市第二初級中學(xué)名班主任工作室就這些問題進(jìn)行了兩次線上研討。

2022年1月20日晚上七點(diǎn)，學(xué)校召開班主任會議，會議由學(xué)生發(fā)展中心主任徐躍飛主持。

會上，學(xué)校對于假期的疫情防控做出提醒，并將學(xué)校的寒假期間的親情作業(yè)做出具體安排。

教師發(fā)展中心副主任郭優(yōu)麗對假期的作業(yè)設(shè)計提出要求，強(qiáng)調(diào)注重學(xué)科融合，落實(shí)雙減要求，并建議各班主任做好統(tǒng)籌，將作業(yè)細(xì)化分解到每一天。

此外，就文章開頭的四個研討主題，鄭州市第二初級中學(xué)南北校區(qū)共六個老師代表年級做了分享交流。

教學(xué)副校長李霞對本次線上教學(xué)研討及各位老師的規(guī)劃部署提出肯定，并對于學(xué)校特色名片親情作業(yè)布置落實(shí)提出建議，希望班主任發(fā)揮家長積極參加，并結(jié)合班級特色創(chuàng)新親情作業(yè)的方式。

校長姜波以春節(jié)吃餃子為例，從親情作業(yè)背后聯(lián)系到各學(xué)科知識融合，引導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的過程性表現(xiàn)，培養(yǎng)成長型心態(tài)。

他鼓勵各班主任善于總結(jié)、反思，做好過程性材料的記錄，培養(yǎng)研究型心態(tài)。

此外，老師們還要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)型心態(tài)，假期多讀書，善于分享、提升自己，使學(xué)生能成長，老師也要陪伴學(xué)生成長。

假期是一個休養(yǎng)生息，養(yǎng)精蓄銳的好時機(jī)，也是調(diào)整狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)超越的好時機(jī)。

通過線上近兩個小時的研討，班主任們對引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間堅(jiān)持規(guī)律作息、鍛煉健康體魄、合理安排學(xué)習(xí)等方面有了更清晰的認(rèn)識，也對寒假生活學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)有了具體而可行性的操作方式。