頂端新聞·河南商報(bào)記者 杜世民

你能明確說(shuō)出自己家里的住址是否屬于“封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)”嗎？

（學(xué)生和老師一起比對(duì)查閱準(zhǔn)確的位置信息 ）

（一起上手標(biāo)注防空區(qū)域 ）

1月7日，鄭州市第九中學(xué)購(gòu)置鄭州市區(qū)域地圖，并分發(fā)到每個(gè)班級(jí)，倡導(dǎo)師生一起把疫情防控的三個(gè)特殊區(qū)域，在地圖上準(zhǔn)確標(biāo)注出來(lái)。

（準(zhǔn)確核實(shí)防控區(qū)域 ）

（我來(lái)講解 ）
 

這一小小的創(chuàng)新舉措，卻也起到了意想不到的效果，不僅方便學(xué)生辨認(rèn)，也方便信息的統(tǒng)計(jì)，同時(shí)也更加有助于提高學(xué)生基本方位識(shí)別能力。

一位同學(xué)表示：“和我們的老師一起標(biāo)注畫(huà)圖時(shí)候，一開(kāi)始感到害怕，雖然身在學(xué)校里，還是為劃到范圍里的家庭感到擔(dān)憂，但是這樣去做，確實(shí)非常有利于配合方方面面疫情防控工作的要求。”

（手繪標(biāo)注完成 ）

（審視確認(rèn)準(zhǔn)確位置 ）
 

在鄭州九中2020級(jí)班主任羅飛看來(lái)：“這是非常好的方法，讓每個(gè)學(xué)生更加直觀看出疫情對(duì)自己生活的影響，也為我們牢固堅(jiān)守校園安全底線，全力確保自身及家人身體健康，起到很好的提示作用。”

“此方法學(xué)?？捎?，家庭也可用，讓孩子們更加清晰腳下的土地。”鄭州九中副校長(zhǎng)袁偉民透露了緊急采購(gòu)地圖的初衷。

“師生共同‘手繪標(biāo)注’四十張防疫區(qū)域地圖，讓我們看到在每個(gè)區(qū)域當(dāng)前的防控和忙碌，以及社會(huì)各層面為此所付出的種種，在這一特殊時(shí)期，一定給孩子的內(nèi)心留下一些珍貴的印記。”鄭州九中疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、校長(zhǎng)張瑩說(shuō)。

張瑩覺(jué)得，讓孩子們更加珍惜和熱愛(ài)我們的生活和家園，這恰恰是教育之愛(ài)和特別的家國(guó)情懷！